非英语专业学生课外英语阅读调查

　　二级学院非英语专业学生学习动机调查分析

　　对英语教学中的小组活动进行实证研究

　　对高中英语学习困难学生的归因研究

　　大学英语写作中的汉语思维模式和逻辑推

　　大学英语听力理解中的策略研究

　　错误分析与英语教学

　　论背景知识在英语阅读教学中的作用

　　准备活动在学生口语中的作用

　　中学英语课堂提问的策略研究

　　中学英语课堂提问策略研究

　　中学英语教学中课堂活动的组织与实施

　　中学英语教学中的小组活动研究

　　中学英语教学课件的设计

　　中学生英语自主学习能力的调查

　　中学生英语学习研究策略

　　中学生听力理解中的障碍及策略

　　中外教师课堂提问方式比较研究

　　中国远程教育的现状及对策

　　中国学生作文句首状语使用的调查研究

　　增减译法的语篇途径

　　在中学英语教学中培养学生积极情感的策略研究

　　阅读前导对阅读理解的作用

　　阅读教学中的交互活动研究

　　元认知策略与英语听力学习

　　游戏在儿童英语教学中的应用

　　英语专业学生听力策略培训研究

　　英语专业学生翻译课程自主学习调查与分析

　　英语专业学生的听力策略培训初探

　　英语阅读理解力培养初探

　　英语阅读教学中学生语感培养探析

　　英语学习中的非智力因素

　　英语听力测试中的焦虑情绪及其解决策略

　　英语口语课堂上的学生消极参与及其对策

　　英语课堂授课话语的衔接分析

　　英语教学中学生元认知能力的培养

　　英语教学活动中的作业布置研究

　　英语教材在农村中学英语教学中的适应性问题探讨

　　英语惯用句型的意义及汉译

　　英语复合词的语义分析及其类型

　　英语动物词汇的文化内涵与汉译

　　英语词汇学习策略与学习成绩之相关研究

　　英语词汇学习策略

　　传统文化教学的局限性及改进

　　初中英语教学与文化知识的传播

　　背景知识对外语阅读理解的作用

　　英语新课程标准下教师的课堂角色的改变

　　网络背景下的阅读教学

　　统觉团对英语初学者词汇学习的影响

　　试谈语义场理论下的英语词汇教学

　　如何在初中口语练习课中激发学生的积极性

　　情感教育在英语教学中的运用

　　高一英语新教材的叙述方式