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  因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。

  一、教育成本的含义 (一级标题格式:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点)

  (一)教育成本的含义(二级标题格式:序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。)

  广义的教育成本,是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。

  ××××××××××××××××××××××××××××①××。

  (二)教育成本划分

  教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××

  1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)

  (1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××

  (2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)

  2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:

  (1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××

  (2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××

  (3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××

  (4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××

  (三)教育成本的××

  ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

  二、电大系统进行教育成本管理的意义

  (一)教育成本应是合理确定学费标准的依据

  近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××

  为了加强成本管理,建立全额成本核算是高校会计发展的必然,但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则:

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