因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。

　　一、教育成本的含义 (一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)

　　(一)教育成本的含义(二级标题格式：序号为“(一)”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)

　　广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　××××××××××××××××××××××××××××①××。

　　(二)教育成本划分

　　教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××

　　1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗)

　　(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××

　　(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)

　　2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同(即投入的途径不同)，教育成本又可分为以下四类：

　　(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××

　　(2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××

　　(3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××

　　(4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××

　　(三)教育成本的××

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

　　二、电大系统进行教育成本管理的意义

　　(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据

　　近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××

　　为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则：