正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1.5倍行距。

　　示例：

　　题目(小二，黑体，居中，不超过20字)

　　□□正文(宋体小四号)

　　正文部分标注页码，位置：页面底端(页脚)，对齐方式：居中

　　1. 标题

　　正文中的各级标题从大到小的顺序写法为“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”

　　示例：

　　题目(小二，黑体，居中，不超过20字)

　　正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1.5倍行距。

　　□□正文(宋体小四号)

　　□□一、××××××(黑体三号)

　　□(一)××××××(楷体三号，标题号用全角括号)

　　□□1.□××××××(宋体四号)

　　□□⑴□××××××(宋体小四号)

　　□□①□××××××(宋体小四号)

　　□□正文(宋体小四号)

　　注：四级、五级标题号 ⑴ 及 ① 的输入方法：从“插入”菜单中的“符号”对话框中选择插入，详见下图。

　　2. 表格

　　a.表格必须与论文叙述有直接联系，不得出现与论文叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。

　　b.每个表格都应有自己的标题和序号。标题应写在表格上方，宋体小四号，居中，标题末尾不加标点。

　　c.全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式和插图、公式的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”。

　　d.表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。

　　e.表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。

　　3. 图

　　a.毕业论文(设计)的插图必须精心制作，线条要匀洁美观。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。

　　b.图的内容安排要适当，不要过于密实。

　　c.每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如：图45或图6.8;采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续，不重复，不跳缺。

　　例如：

　　□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××，×××公司总体的组织结构见图11，×××××。宋体小四号

　　d.由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。

　　4. 注释

　　毕业论文(设计)内容中涉及到他人的观点、统计数据、图表或计算公式的要有出处(引注)，采用脚注形式，中文脚注字体要求为五号宋体，英文脚注字体要求为五号Times New Roman。在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编注释号，采用阿拉伯数字，编在右上角，如××××①，注释内容当页写完，不得隔页。所引资料来自著作的需注明：作者姓名.书名.出版地：出版社，出版年，起～止页码.所引资料来自期刊杂志的需注明：作者姓名.文题.刊名，出版年，卷号(期号)：起～止页码.卷号、期号使用阿拉伯数码。所引资料来自法令或文件的需注明：发文机关.法令或文件名.文号或颁布日期.如果该页有一处或多处引注，应以①②……在正文中顺序标出并作出相应的脚注。涉及计算内容的数据要求准确。

　　例如：

　　古希腊时期，各门学科的分化没有完全形成，有关道德的理论还未形成相对独立和成熟的理论体系。

　　苏格拉底认为“美德是一种善”，“美德就是知识”，“美德是灵魂的一种属性”[1]，也就是智慧。可见苏格拉底把知识与道德等同了起来，智慧的人必然是有美德的人。由此，苏格拉底确定教育的目的，即在于通过认识自己达到获得知识，最终成为有智慧、有完善道德的人。这体现了包括道德知识在内的所有知识的.学习。“苏格拉底认为道德首先出于天性，但他并不否认后天教育和训练的重要性，承认后天的教育可以使天生的道德有所长进和发展。”[2]他肯定道德教育的必要性，这实际上等于认为道德学习不能脱离道德教育。他肯定道德的认识和学习以及后天的不断训练和他提出的教育中知行合一以及认识自我的思想，为以后道德学习中道德接受者的主动学习指明了方向。