浅谈人类遗传病遗传方式的判断及技巧

　　遗传学知识一直是各类考试的热点难点,作为生物教师,要帮助学生系统深入地了解这一方面知识,以便学生综合掌握相关知识点,并应用到实际中。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。

　　摘要：遗传学方面的知识一直是历年来昌盛不衰、常考常新、考上就难的热点题型。近年来，文章中主要考察细胞核遗传细胞质遗传，综合题考查基因型的推导及遗传病概率的计算，而这些题目的解答，首先首当其冲的是遗传方式的判断，下面我结合自己的一点教学经验，简单谈谈判断技巧。

　　一、判定是否为母系遗传

　　若系谱中，女性患者的子女全部患病，女性正常的子女全部正常，即子女的性状总是与母方一致，跟父本无关，则为母系遗传;否则不是母系遗传。不遵循孟德尔遗传定律。该定律适用要有三个前提：真核生物、核基因、有性生殖。

　　二、一般的判断步骤和技巧

　　(一)先判断显隐性

　　细心观察家族系谱图中是否处在“无中生有”，若有则是隐性遗传病，是否存在“有中生无”情况，若有则为显性遗传病。但是很多题目特别是这些年的高考题，系谱图中没有这些明显的特征，只能作最大可能性的推测。(1)若该病在各代之间呈连续遗传，该病很可能是显性遗传病。(2)若该病呈现隔代遗传，往往是隐性遗传病。

　　(二)常染色体遗传还是性染色体遗传的判断

　　1.常染色体遗传还是性染色体遗传的判断。统计子代群体中，同种表现型群体的性别比例，推断遗传类型。一般情况下，若同种表现型群体的性别比例均为1：1，则说明子代性状与性别无关，属于常染色体遗传;如果性别比例不是或者不全是1：1，则为伴性遗传。

　　2.已知伴性遗传，伴Y染色体遗传的判断。统计该性状在群体的出现情况，若仅在雄性个体中表现，雌性个体中不表现，且呈现亲子代雄性个体连续相传的现象，则推断为伴Y染色体遗传;若雌性个体中也有该性状表现，则推断该性状不是伴Y染色体遗传，而是伴X染色体遗传。

　　3.已知隐性遗传，常染色体隐性遗传还是伴X隐性染色体遗传的判断。方法一：统计群体中，表现该性状个体的雌雄比例，若雄性个体明显多于雌性，则该性状可能为伴X隐性染色体遗传。方法二：从表现该性状的`雌性个体切入，统计该个体的父本以及子代中的雄性个体的表现型，如果全部表现为该性状，则该性状为伴X染色体隐性遗传。该病在人群中发病的特点：男性患者明显多于女性;呈现隔代交叉遗传现象;女性患者的父亲和儿子一定患病。如果统计的个体中，有一个没有表现出该性状，则该性状为常染色体隐性遗传。

　　4.已知显性遗传，常染色体显性遗传还是伴X染色体显性遗传的判断。方法一：统计群体中，表现该性状个体的雌雄比例，若雌性个体明显多于雄性，则该性状可能为伴X显性染色体遗传。方法二：从表现该性状的雄性个体切入，统计该个体的母本以及子代中的雌性个体的表现型，如果全部表现为该性状，则该性状为伴X染色体显性遗传;该病在人群中发病的特点：女性患者明显多于男性;呈现世代遗传现象;男患者的母亲和女儿一定患病。如果统计的个体中，有一个没有表现出该性状，则该性状为常染色体显性遗传。

　　(三)牢记常见遗传病的类型省时高效

　　正规考试中出现的遗传疾病遵循客观事实，所以我们要牢记常见疾病所属类型尤为重要。常染色体隐性遗传病有——白化炳、苯丙酮尿症、先天聋哑、镰刀型红细胞贫血症;常染色体显性遗传病有——并指、多指、软骨发育不全;X染色体显性遗传病有——抗维生素D佝偻病、假肥大性肌营养不良症;X染色体隐性遗传病有——色盲、血友、进行性肌营养不良;伴Y遗传——外耳道多毛症。

　　(四)举例

　　下面我就具体用例题谈谈。下图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ-9只携带一种致病基因。请分析回答：

　　(1)可判断为红绿色盲的是病。而另一种病属于染色体上的性遗传病。(2)如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测，能否确定后代是否会患遗传病?请说明理由：。(3)Ⅲ-14个体的乙病基因来源于Ⅰ代中的。