在信息经济与科技占据主导的当今社会，信息产业的高速发展应该大规模的扩大了信息管理人才的就业市场。各级各类软件公司、党政机关、网络公司和事业单位中的信息化部门，再如正在发展中的信息专业人才培养学校对于信息管理方面的人才都是求贤若渴的。信息化的不断发展，带来的是从企业到国家机关，从中央到地方，各个部门、系统都逐渐适应着信息化的不断发展，都急需大量的计算机方面人才。但是现在除了各大高等院校在培养计算机人才外，大批量的计算机类高职高专、中专学校以及社会上大大小小的计算机长期、短期培训机构也在不断的向社会输送计算机方面的人才，所以导致了超饱和的人才在分割着计算机人才市场这一块蛋糕，使得原本急需人才变为人才饱和，也就出现了就业难的问题。

　　三、计算机专业教育模式存在的问题

　　目前之所以出现计算机人才就业难的问题究其根本原因还是院校向社会输送的人才不能满足社会需求。而且我国高校的计算机专业大同小异，很少会有各自的创新与特色，放眼全国范围的高校，仍然是局限于专业名称类型，教学框架雷同，甚至在一些院校的基础课程的教学大纲都是完全一致的。教学模式也是局限在“理论教学+上机操作”这一古板教学模式。而且我国现有高校的师资系统也略显老化与传统， 教学方式雷同、古板、知识陈旧是很多院校普遍存在的问题。通过对于计算机毕业生的调查，所反馈回来的信息是在他们进入社会后，很快就会发现学校所传授的知识是与当今信息高速发展的社会脱节的。所以，各个高校应当根据社会现状与需求，调整自己的教学模式与理念，围绕社会需求这一目标进行有效的教学活动。

　　四、基于社会需求，教学内容和课程体系的改革

　　基于社会需求的应用型人才，各大院校在人才培养方面应当遵循育人为先，科学与人文教育为基础，以社会需求为导向，积极调整完善人才培养模式。 1.重点加大实践能力培养的环节，在学生掌握了基本的理论知识后，着重提高学生的研究动手能力。2.课程体系方面的调整在于改变原有的课程体系，取而代之的是以理论教学、实践教学以及学生个性培养为三大主要框架。3.在理论教学模块，也就是专业课程模块要以学生的就业意向为导向，适当的降低必修课和专业课的比重，可以给学生充分的空间去根据自己的就业意向选择与之匹配的选修课。4.在实践教学模块，除了给学生提供每门课程的教学辅助实验外，应在此基础在开设综合课程设计和专业技能实训两大环节做以巩固学生的动手实践能力。5.为了锻炼学生的应用性，各大院校也可在学校范围内多开展创新实践活动，在老师的帮助和参与下提升当代大学生实践与创新能力。6.采取多与信息化产业或企业合作的模式，多将在校大学生输送到企业、社会进行锻炼。建立多个校外实习实训基地。7.更新完善师资系统，加强师资队伍建设，鼓励教师进行科研立项工作和专业理论研究，不断提升专业知识与技能，提高自身学术水平。

　　结语：基于市场需求培养计算机信息管理人才是一项庞大的工程，可以说是依赖于多方面因素的，无论是院校管理、课程体系、教育模式、师资力量、硬件水平、实训基地等方面都应当发挥其各自的作用，并在原有的基础上积极的进行完善和改革。另外，由于为了适应当今社会信息化高速发展的趋势，计算机专业的快速发展与教学模式的不断改革，各大高校也应在专业方向和课程设计、课程体系方面做出个性化的改革，不能从众也不能过于大众化，这个问题也是为了适应市场需求，培养与之匹配的计算机信息管理专业人才的过程中，需要注意的问题。

计算机信息论文9

　　摘要:计算机信息技术是信息系统集成的技术基础，是现代计算机网络的一种重要应用。信息系统集成需要建立大型数据库，有效结合不同的分离设备或者计算机，协同完成相关工作。计算机系统软硬件和一些相关设备是现代信息系统集成的主要内容，其中最为关键的是网络系统。为了进一步加强对计算机信息系统集成技术在项目管理中的应用，本文将以厂务管理为例，分析信息集成系统建立和应用的措施.

　　关键词:计算机信息系统;项目管理;DeItaV系统

　　1、计算机信息系统集成的特征