于是，我把思路讲给爸爸听，爸爸听了直点头。

　　我得意地说：?假如全是雨天我也会做：[112-12×(112÷4)]÷(20-12)=2(天)，这是晴天天数，雨天用112÷4-2=6(天)。

　　爸爸看到我的思路如此清晰，脸上挂满了笑容，我见此情景撒腿就向电影院跑去。 　　数学的小论文 篇13

　　前几天，我陪妈妈去商场买衣服。

　　女人逛街买衣服是最烦的。她们要看看这个牌子搞不搞促销，那个牌子打不打折。就这么挑挑拣拣，起码也得两三个小时才能回家。这不我又 开始抱怨了。

　　“老妈~你还要逛多久才肯罢休啊!你女儿我要累死了。”“那好吧，我也逛不动了。我也只带了500.那你算算我用了多少钱，有没有剩余，如果有剩余，剩多少。”“那有没有奖励啊?”我一脸期待的问。“没有!”妈妈立刻回绝了我，又道“答错了继续逛街。”我脸不解：“你不只带了500吗?”“那是现金，还有信用卡可以用来刷呢!”我立即惊呼道：“不会吧!还有信用卡?”我心想：一定要正确!不就是加加减减吗!可是我不知道每件衣服的价钱啊!妈妈好像看出了我的心思，拿出了一张纸不知道写了什么。我一看，居然是所有东西的价格，原来妈妈早为我“准备”好了

　　我看了一眼，便立刻报出答案：“390元，还剩110元。” 妈妈立刻摇了摇头说：“不对!你再仔细看看。”我仔细一看，上面写着：披风打8折，买一套衣服减20元，鞋子大减价打4折。妈妈说：“现在多少钱呢?”“302元 。还剩198元。”“那就继续逛咯!”我在心里悲哀道：呜呜，又要逛了!以后就算计算再好也要看清题目，不然老是灾在题目上面，太冤枉了!

　　以后要仔细审题才行啊!不然就悲了! 　　数学的小论文 篇14

　　数学王国里有无尽的知识，无穷的奥妙。只要我们开动脑筋，善于思考，就会将数学中的问号，转化成感叹号!

　　星期天，我在家做江苏正卷时，被一道很有意思的题目给卡住了。要求使用简便方法计算，题目是这样的：1999+999*999。这道题是我百思不得其解，无奈之下，只好求助爸爸。爸爸看了一眼，说了一个数字999。我顿了一下，突然恍然大悟，很快做出了这道题。现在，我把过程跟大家一一道来。

　　1999+999*999

　　=1999-999+999*999+999

　　=1000+999*1000

　　=1000*(999+1)

　　=1000*1000

　　=100000

　　做这道题目的时候，我们首先要审题清楚，理性思考。999这个数字在这道题里来说很特别，是否可以用它来做文章是关键!我们是否可以考虑，同一列式里前后加减同一数字，其结果会怎么样呢?于是乎，我在这道算式里前后加减999后，我发现思路就会很清晰，运算就会更简单。由此我得出以下结论：同一列式里前后加减同一数字，算式结果不变。在今后的学习生活中，我们将会碰到大量的此类题目，只要我们开动智慧的大脑，游弋在思考的海洋，巧妙分割数字，抓住关键点，把复杂的题目简单化，就能得到出其不意的效果。

　　同学们，我们一起努力，加油! 　　数学的小论文 篇15

　　关于速度一向学习成绩不好的我，在无意中发现了一道题，并且给做出来了，下面我给大家分享一下吧!在2008年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电。该地供电局组织电工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地，已知吉普车速度是抢修车速度的1.5倍，求这两种车的速度。

　　解：

　　1、设抢修车的速度为x千米/时，则吉普车的速度为1.5x千米/时.由题意走相同路程15千米，吉普车比抢修车快15分钟(即0.25小时)得方程15/X-15/1.5X=0.25解得X=20千米/小时，则1.5X=30千米/小时

　　答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时.

　　2、因为走的路程(S=15KM)一样，人用的时间是X。材料用的时间是X+15，即(15÷X)÷(15÷(X+15))=1.5，一元一次方程，得X=30分钟，即0.5小时，那么吉普车的速度就是30KM/H，抢修车20KM/H

　　答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时.

　　3、设吉普车用的时间为x小时。

　　根据题意得：x+15=1。5x 　　数学的小论文 篇16