（二）加强实训教学环节
高职院校电子通信技术专业课程应注重培养学生的实践能力，单纯理论性的授课使学生对通信技术认识不全面。在高职教学过程中要把理论知识和实践能力紧密地结合起来，着重于对学生进行知识应用和实践能力的双重培养，使学生具备适应社会需求的专业技术能力。在高职实践教学的组织方面可以采用如下方式：布置实践课程作业、采取现场教学、实习、专项实训等。通过这些实践方式，逐步提高学生实践能力，解决供需脱节，适应社会的发展需求。
（三）教学评价反馈机制
教学评价反馈机制应当构建起教多方面的综合评价，如教师教学评价、学生学习效果自评、学生与教师互评等。学生学习评价要关注学生在学习过程中的创新能力、实践应用能力等。教师应根据学生的学习反馈的实际情况进行讲解，帮助学生对学习内容进行思考，从而提高学生的学习效果。同时，全方评价学生的学习的反馈情况，最终以良性的反馈评价联系起全部的教学过程。
四、结语
经过教学改革的探索与实践，提升了学生的理论基础知识以及实践能力，高职院校也在电子通信技术教学上取得了良好的效果。通过实践教学手段，有效地培养了学生学习电子通信技术课程的积极性，激发了学生的研究性思维，使学生在高职院校学习过程中学得一技之长。
参考文献：
[1]张榕泉,吴海燕,夏建红,江星,张超.高职院校环境艺术设计专业基础课程教学改革探讨——以闽西职业技术学院为例[J].剑南文学(经典教苑),20xx(10):394~395,397.
[2]张艳萍,李国杯.高职院校计算机专业教学改革探索[A].北京中外软信息技术研究院.第四届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院,20xx:1.
1电子技术的概述
电子技术是在物理技术和电子学的基础上，兴起的一门程技术，目前，电子技术主要分为电力电子技术和信息电子技术两大类，分别应用在电力领域和信息领域中。其中电力电子技术主要研究信号是如何发生的，信号在转化、放大、滤波等过程中有怎样的表现；而信息电子技术的研究范围比较广，甚至可以将电力电子技术当做信息处理技术，但从信息电子技术的应用方式看，可以将其分为模拟电子技术和数字电子技术两大类。
1.1电力电子技术
电力电子技术是电子技术中的新兴的一门科学技术，在电力领域有十分广泛的应用。电子技术从上世纪至今，历经了半个多世纪的发展，带动着世界信息通信行业的大力发展。如今，在高新科技产业的应用中电子技术依然是如此的适逢发展要求，同时还在不断推动着科技的进步、应用行业的改革以及社会经济的持续发展。而电力电子技术恰好满足了目前国家所倡导的循环经济、低碳环保、可持续发展社会的这种生态发展理念。从上世纪五、六十年代的硅整流器件到整流器的形式、逆变器形式及六十年代末期变频器形式的出现，电子技术经历了非常迅速的发展，同时也将电力电子技术带入到了各个相关的行业、领域当中。到了八十年代，伴随着半导体复和器件形式的问世，真正意义上推动了电力电子技术时代的到来，也使得电力电子技术建立起了属于自己时代的标志。电力电子技术不但适用于传统行业的发展，即使是在现代化的高新技术产业当中，也能适应其发展的需求。这是一门应用比较广泛的技术，并不会因时代性的更新变化而淘汰。另外，电力电子技术还能再不同的程度上促进行业的进步，同时还可以推动科技及社会经济的发展。
1.2信息电子技术
随着人们生活水平的不断提高，人们的环保意识越来越高，越来越重视低碳、环保的生活方式，这对于信息技术来讲意味着信息电子行业迎来了高速发展的黄金时期。电子技术应用在这难得的发展机遇中起着非常重要的作用，在这新环境里电子技术将引领着社会走向低消耗、高利用、可持续发展的循环经济时代。汽车的出现是工业革命的成果，标志着人类文明的进一步发展，同时汽车的出现为人们的工作、生活带来了极大的便利，对汽车行业而言，电子技术的兴起，有效地促进了汽车业的快速。但从环境保护的角度看，汽车行业的飞速发展虽为人们生活带来了便捷，但汽车也对生态环境造成严重的污染，对环保型社会的构建造成很大的影响。而在汽车研究领域，电力电子技术的引进，能将环保理念充分的应用在汽车生产制造的各个环节。目前，世界各国都加大了电子技术在汽车行业的应用研究，并且在软件技术、智能化集成的传感器技术等方面取得良好的成果。软件技术与互联网有着很大的关联。而伴随着汽车行业的不断进步，各行业中都运用到了一些新型的技术。互联网的异军突起给软件技术带来了长足的发展，使得软件技术在各企业行业中普遍使用，进而促进了软件功能的不断完善，也将一些程序输入到了网络之中。汽车行业中可以用来决策和处理的信息则是源于智能化集成传感器技术的应用。智能化集成传感器技术在对汽车的技术信息进行处理的同时，还可以对错误信息进行校矫正，起着能即使纠错的作用。而智能化集成传感器技术的另外一大优点就在于，它可以避免一些信号传输问题。
