4电商专业艺术设计课程改革措施

　　4.1引入案例，充实教学内容，提高学生兴趣

　　在讲授艺术设计课程时，在课堂上引入竞争案例来丰富教学内涵。让学生对案例进行分析，指出优缺点，活跃学生的思维，激发他们探索的兴趣；然后老师将理论知识进行引申，让同学理解的更深刻。例如，以某电商企业的优秀作品为例，讲课前先让学生对作品进行评价，老师指出该作品的创意、设计要点以及为企业带来的利润。学生既体会到艺术设计课程的实用性和重要性，又掌握了设计思路，一举两得。

　　4.2实行“情境模拟”授课模式

　　知识学习的最终目的就是应用，一边学习一边实践是最好的教学模式。在教学过程中可以将全班同学分成几个“电商企业”，“电商企业”自选销售产品，对产品进行策划、设计、营销，最后将设计成品放置在食堂或图书馆等人流密集的地方，让学生为其打分，评出等级。同时也好鼓励学生多参与社会上组织的设计竞赛，锻炼他们的设计能力。

　　4.3市场营销和艺术设计教学共同进行，相互渗透

　　如前所述，电商专业的艺术设计同一般的平面设计有很大的不同，是通过艺术设计来完成市场营销，缺少哪一方都会影响企业的销售业绩。在教学时，可以将两门课程融合教学，这无形中对授课老师提高了要求，要求授课老师精通这两门课程。这种教学模式在实施中会有很多困难，目前正在探索中，希望能尽快探索出一种科学合理的途径。

　　4.4教学内容要与时俱进，及时传输前沿知识

　　电子商务是一门新型的行业，艺术设计课程的内容也要紧跟时代潮流，切不可像其他基础课程唯一本书授课。教案每年都要进行修改，及时添加当年流行趋势和流行特点，及时将前沿知识传达给学生。艺术设计是一门时代性、应用性很强的课程，要走在市场的前列，所有与专业相关的时尚知识都可以引入到课程中。

　　4.5编写具有电商特色的教材

　　目前高校所用教材与平面设计专业所用教材大同小异，前面已经提到电商企业对艺术设计的要求与广告公司对艺术设计的要求有很大不同，所用教材要体现出电商的特性。相关机构组织应该组织具有丰富的教学经验的老师和企业经营来共同编写一部教材，从企业岗位的实际需求出发设计教材的知识板块，减少被时代已淘汰的知识，增加新技术、新方法、新成果的描述，使学生学了就想用，用了还想学。教材中还要增加电脑设计软件教学内容。利用电脑来进行设计具有真实性和生动性，直观效果很明显，消费者也比较感兴趣。在教材中强调电脑设计软件的学习，可以将自己的创意展现的淋漓尽致。

　　5结语

　　引入案例法、情境模拟法、完善考核办法这三条改革措施容易实现，修改教材、市场营销和艺术设计融合教学较难实现，需要社会的支持。教学改革是一项长期的、复杂的系统工程，不是一个老师、一个学校所能做到的，需要整个教育机构和相关企业共同来完成的。电商艺术设计专业课程改革要从电商的实际出发，符合我国国情和高校校情，最终目的是培养出有用人才来推动电商行业的发展。电商艺术设计师是一个多领域知识交汇的职业，仅仅对艺术设计课程进行改革是无法诠释这个岗位的内涵，需要填充和完善的知识还有很多。

　　关于电子商务的论文 篇13

　　摘要：我国国民经济经过了一系列飞速的发展，在科技领域取得了长足的进步。许多全新的技术应运而生，并且在工业领域取得了较为广泛的应用。电子商务技术就是基于这样的背景产生的，伴随着互联网的发展以及科技的日新月异，电子商务逐渐被应用于电力行业。电子商务凭借其多重优势而受到电力企业的重视，同时在电力物资管理当中取得了一定的成绩。藉于电子商务的选择，相关电力物资管理工作拥有了更好的发展平台，这使得电力行业得到了更好的发展契机。然而，将电子商务技术应用于电力物资管理方面，也会存在一定的问题。为此，主要从电子商务应用于电力物资管理的可行性上进行分析与阐述，并对该项技术在物资管理中的实际应用过程进行了研究。

　　关键词：电子商务；电力物资管理；运用