4．2加强校企合作，实现创业园对接，促进学生积极参与各类竞赛。学校可以为学生创建工业园区，在此期间如果有比较好的创业项目，在创业园中就可以直接入驻，同时遇到省级、国家级的相关专业竞赛学校要积极鼓励学生去参加，通过比赛的形式来将学生的学习兴趣和激情充分调动起来，将学生的专业技能提升起来，同时还要创新的是学校里面的实训课题，将学校的实训课题渐渐的转化为电子商务创业设计，将创业普及到学校，为学生今后的就业和创业打下坚实的基础。

　　4．3在电子商务教学过程中创建课程资源网站，对实际教学涉及到的知识和技能进行及时更新，补充课堂教学中的不足，还可以在这个路线上为学生进行作业的布置和修改，教学资源中涉及到的内容要不断的去进行补充以及随时更新，于此同时还要利用博客、论坛、微信等工具来为学生提供辅助性教学。

　　4．4创建实践教学的评价体系。由于不断的更替和创新人才培养的方式，不断的对实践教学进行完善和建立，传统教学过程中只依靠单一的考试形式来对学生的整体水平进行考核已经完全适应不了这个行业的发展速度。所以在设置课程的过程中就要根据实践教学体系中的模块特点来进行，针对学生的技能水平建立一个完善的考核制度，能对教学进度得到清晰明确的反馈，还要保证实践教学的持续行和稳定性，保证教学拥有一个完整的评价体系。

　　5、结束语

　　本文介绍了创新创业为导向的电子商务教学课程定位之后，之后提出在教学实践以及考核过程中存在的缺陷并提出了相应的改革方式。创新创业教育的主要目标就是培养学生的创业意识和创新能力等，因此电子商务专业不能保持老旧的专业背景，要和其他专业相互融合，并进行深入推广使用。

　　【参考文献】

　　［1］杨宏波，唐录洁．以创新创业为导向的电子商务概论教学改革［J］．时代教育，20xx(21)

　　［2］张郁萍．基于创新创业为导向的电子商务教学模式探索［J］．产业与科技论坛，20xx(10)

　　［3］夏曼．基于创业导向的电子商务课程改革与创新———以淘宝创业综合实训课程为例［J］．广西教育，20xx(19)

　　［4］武峰．以创新创业为导向的电子商务专业校企合作培养模式研究［J］．中国市场，20xx(10)

电子商务论文4

　　一、新制度的影响

　　《事业单位会计制度》于20xx年正式实施，新制度是经由国家财政部审批下发的，再20xx年的九月进行修订的。社会事业单位的会计核算秩序需要进行维护，财政和事业单位都需要对会计的工作机制的进行改革，同时可以促进公益事业的发展。要求事业单位根据国家的纪检会计核算规定进行单独核算和单独建账，我国的消防部门的会计核算工作不与行政会计的核算工作有所牵扯，消防部门的经费是由当地的政府部门进行拨款的，账目就会积攒许多为后续的工作带来麻烦，消防部门不得不设立单独的账目进行管理，在基建会计的账目之上进行系统的核算。

　　二、消防部队基建会计核算面临的问题

　　(一)人员的编制问题

　　会计委派制的重要形式之一就是会计集中核算，核算单位的资金所有权不会改变，资金的使有权也不会进行改变，财务仍然有自主权，会计的主体负有法律责任，单位的预算体制不会进行相应的改革，会计的核算中心将会计的核算任务和对会计的监督工作全部包揽，采取集中管理和直接收付帐的形式，对单一账户和分户进行统一的核算处理，单位的财务收支就是采取的会计委派形式进行核算和管理的。在运作工程当中应该做到以下几点：(1)会计业务的决策应该与执行工作进行分离(2)财务审批工作应该与会计的监督工作进行分离(3)会计凭证存放管理与所在单位进行分离(4)会计业务处理的过程需要透明化的公开现有的消防部队的基建会计部门仍旧设有出纳人员，在月初针对月经费的收支和相关的资金来往进行会计核算，会计核算中心旨在发布会计信息和进行核算工作，现今的消防部队会计集中核算的依据是20xx年发布的《消防部队财务核算管理暂行办法》文件，陈旧的制度与现今的会计集中核算的概念不吻合。

　　(二)收付制度问题

　　更加棘手的问题是会计集中核算没有完善的集中收付制度，收付制度问题问题日渐严重，原有的规定明确指出，会计机构和会计人员负责进行自己单位的经济方面的业务记录，对于会计的资料和核算工作有专门的责任人进行监督和负责。现在，会计集中核算包含了核算职能和相关责任的承担，使得原有的会计主体与相关工作的会计人员进行不应该的分离，资金的所有权和会计的核算不再有关系，核算过程中一旦出现相关的问题难以尽快明确的找到相关的责任人。