(六)进行社会性的实践理论

　　教育技术人才通过互联网，网络平台技术研发与建设的成果有了很明显的进步，但是其本身还需要进行社会性的实践理论来提高自己，更好的利用互联网信息技术的研究来加强实际理论研究，更好的开发学习技术教育建设。

　　(七)教育技术的人才要敢于创新

　　教育技术的人才要敢于创新，敢于突破，需要探索自身的价值，提高自己的专业技能水平，研究一套自身的教育技术结构，对教育技术本身的研究，对教育技术社会性的研究，对教育技术社会性人才培养的研究，以及专业技术本身的研究。

　　三、结束语

　　综上所述，教育技术的研究是非常重要的。重视教育技术的研究能够更好的为国家培养更出色的行业人才。所以，我们应注重教育技术的研究，让它更好地为国家、为社会服务。

　　参考文献：

　　[1]郭冠平。教育技术学研究的社会性[J].中国电化教育，2011,02:33-36.

　　[2]黄硕，项国雄。我国教育技术学研究现状与发展趋势---《中国电化教育》2001-2007年发文统计分析[A].信息技术环境构建与教学应用[C].2009:10.