四、结语

　　当前高等教育改革的关键问题之一是加强学生能力的培养，实践性教学是培养学生能力的关键环节。新建地方本科高校通常以培养厚基础、宽口径、高素质、广适应的应用性人才为主，因此以实验教学为重要组成的实践教学在其教学计划和人才培养过程中扮演重要角色。但地方高校因先天基础薄弱及后续发展相对迟缓，导致在相关课程实验教学方面存在诸多问题。本文仅就生态学实验教学存在的现实问题及其成因提出个人浅见，要从根本上改变目前生态学实验教学现状，还需要广大生态学教学工作者共同努力和实践。