民间手工艺的课上，老师叫我们每个人动手做一件工艺品，后来大家统一决定做梳篦。刚买过来的梳篦只是经过了一些粗略的加工程序，后面的步骤都需要自己来完成。买过来的有四大美女，麻姑献寿等。我选了貂蝉的木梳。

　　画梳篦，首先要知道配色，哪一种颜料和哪一种颜料调在一起形成另外一种怎么样的颜色。其次就是颜料要调匀，要不然涂了之后一眼看上去就会不匀称，如果没调匀就会影响最终的整体效果。最后还要懂得颜色之间的忌讳，如大红忌讳和大绿搭配在一起。

　　图案绘画，就是给单调的木梳绘上五彩缤纷的图案。画第一面时，因为好奇就没有琢磨太久，就直接调色，然后就照着图案直接上色，因为是第一次，没有一点点经验，所以弄了好久，但是最终的结果确在意料之外，和图案相比可谓是一个天上一个地下。有了这个基础之后，在画第二面时，首先用铅笔先把图案画上去，然后再照着给定的图形，用勾线笔给梳篦上色，这样画上去的效果就比之前的要好的多。

　　给梳篦涂了彩绘之后(做的非常精致的话)，看上去就十分的有韵味。梳篦上的图案可以根据梳篦的形状和自己的爱好再加上自己的想象，随意发挥。厂家给定的图案全部都是人物类的，但是我见我同学画出来的图案有各式各样的，而且也都很漂亮，由此可见，画梳篦是灵活性的。从画的梳篦效果，还可以看出一个人的兴趣爱好，细心粗心与否。

　　通过这一次的亲身体会，我感觉到了中国的手工艺是多么的奇妙，可以把一块没有用处的木材变成了一块宝物。在制作的过程中，我亲自见证了一把梳篦从刚出场到完工的所有程序，这是一个无法用言语来形容的过程。通过这一次的制作，我感觉我似乎融入到了其中，亲身感受到了其中的奥妙。

　　在上这门课程之前，我只是对周边日常生活中一些常见的工艺品有一些了解，而且了解的并不是很多。自从选修了民间手工艺这门课程之后，老师在课堂上经常会放映一些关于手工艺品制作的视频，同时还会附带一些讲解。在学习了民间手工艺这门课程一个学期之后，我对一些工艺品的由来、制作过程等都加深了了解。

　　在这个瞬息万变的时代，随着社会生产力的飞速发展和人们生活水平的提高，人们都将更多的空余时间用来关注那些新型事物，那些具有民族特点的工艺品则不是很受欢迎。所以，我们不仅要保护它，还要传承下来，因为它不仅是具有当地特色的民间工艺，还是无数劳动人民辛苦和智慧的结晶，同时还具有非常丰厚的文化底蕴和历史积淀。我们要让它经久不衰的流传下去，不仅要遍布中国，还要流传到国外去。虽然说目前国外有一些中国的民间手工艺品，但是数量还是不怎么多，宣传的还不到位。

　　结束语：民间手工艺是一门很有艺术的课程，它是中国的非物质遗产，它活灵活现的展示出了当地的民俗，以及中国古代的一些传说等等。总之民间手工艺是具有当地特色，而且是根据当地的材料，就地取材，和当地的一些忌讳和风俗而生产出来的工艺品的总称。