学思结合的学习方法，应该为孔子最为强调的。

　　孔子十分重视学，他说：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也(《卫灵公》)。同时又重视思，说：君子有九思，视思明，听思聪，色四温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。(《季氏》)孔子通过自己的体会，说明了学与思二者不可偏废，只强调一面或者使两者脱节都不可能取得良好的学习效果。孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)徐干的《中论·治学篇》也引用过孔子的话：弗学何以行，弗思何以得，小子勉之。足见孔子是大力主张学思结合，二者并重的。

　　总之，孔子在平时的教育活动中，是十分注重学习方法的指导的。孔子注重学习方法的指导，其目的是培养学生有一个良好的学习习惯，让他们自己会学习。在孔子看来，光有知识，没有能力，是没有实际意义的。

　　《学会生存》一书的作者埃德加·富尔精辟地指出：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这句话不难理解，但可惜的是，目前相当多的教师仍没摆脱只教知识不教方法的传统教育模式，他们自己从教材中提取知识，然后通过分析把它喂给学生，这种让学生被动接受知识的做法，不利于发展学生的智力，结果是相当一部分学生一离开教师就手足无措。因此，实施素质教育，我们就必须像孔子那样，教给学生学习的方法，培养其良好的学习习惯，使其更好的适应未来社会的发展。

　　孔子在其40年的教学生涯中，对教育的各个方面作了较系统全面的论述，形成了其博大精深的教育思想。其中有糟粕;更有若干精华，充满了智慧之光。今天我们实施素质教育，很有必要去好好研究其教育思想，吸取其中的精华，把我们的素质教育搞得更好、更完美!