方 波(xx市第十二中学教研组长、中学一级教师、校级骨干教师)

　　何丽雪(xx市花园中学美术教研组长、中学一级教师)

　　仲 磊(xx市第二十二中学美术教师、中学一级教师、校级骨干教师)

　　许 峰(xx市红星中学美术教研组长、中学高级教师)

　　汪 辉(xx市红星中学美术教师、中学高级教师、校级骨干教师)

　　魏向群(xx市第十一中学美术教研组长、中学高级教师)

　　臧文禄(xx市姑溪初中美术教研组长、中学一级教师)

　　王 畅(xx市第一中学美术教师、中学二级教师)

　　谢利民(xx市第一中学美术教师、中学二级教师)

　　孙云霞(xx市第十六中学美术教师、中学二级教师)

　　何芳之(xx市银塘中学美术教师、中学二级教师)

　　沈握捷(xx市第十二中学美术教师)

　　陈秀丽(xx市当涂亭头初中美术教师)

　　(负责根据课题要求开展地方美术资源的调研;负责挖掘、筛选、开发城乡初中美术课外课程资源;根据课题要求，开展课外课程资源的案例设计及实践，进行总结、反思;参与编写面向全体美术教师的素材性教参;参与建立面向全体教师、全体学生的资源库;负责课题参与研究人员的指导工作)

　　(五)课题研究板块小组成员及责任单位

　　(1)初中美术课程地方特色资源开发研究

　　组长：何丽雪 藏文禄

　　成员：谢利民 陈秀丽 张艳 沈握捷

　　责任单位：花园初中 姑溪初中 第一中学 当涂亭头初中

　　(2)初中美术课程学校特色资源开发研究

　　组长：陈桂花 吴金环

　　成员：王建喜 王玉萍 祝金燕 王华 邹丽 李剑

　　责任单位：第七中学 第八中学 中加双语 外国语学校 金瑞初中

　　(3)初中美术课程农村自然资源开发研究

　　组长：王思君

　　成员：孙云霞 何芳之 沈蓓蓓

　　责任单位：第十六中学 银塘中学 采秣学校

　　(4)初中美术课程城市环境资源开发研究

　　组长： 许 峰 胡晓星

　　成员： 高宏修 程思思 魏向群 汪 辉

　　责任单位：红星中学 二中实验学校 第六中学 第十一中学

　　(5)初中美术课程材料利用资源开发研究

　　组长：胡伟 王畅

　　成员：甘露 唐云 李君玉 于莉 孙宁

　　责任单位： 第七中学 第一中学 第二十二中学 培正学校 第八中学

　　(6)初中美术课程学科渗透资源开发研究

　　组长：王武权 方波

　　成员：沙岚 刘颖 徐吟 张飞 张晓娟 刘宏雷 王建军

　　责任单位： 第十二中学

　　(负责根据课题要求开展地方美术资源的调研;负责挖掘、筛选、开发所属板块课外课程资源;根据课题要求，开展课外课程资源的案例设计及实践，进行总结、反思;参与编写面向全体美术教师的素材性教参;参与建立面向全体教师、全体学生的资源库。)

　　(六)资料收集整理：

　　徐吟 沈握捷 张飞 孙宁 小学数学课题研究开题报告范文 篇25

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　　一、课题提出的背景

　　当前，新一轮的基础教育课程改革正在全国范围内逐步推开，与以往历次课程改革相比，通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识并获得终身发展创造条件，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。然而，在当前学校体育课堂教学实践中，教师们积极参与新课程的教学，努力倡导全面、和谐发展的教育，改革学习方式，促进教学的民主化，取得了巨大的成就。但是在实际教学过程中出现了“新倾向”和“新问题”。在各种规格的评优、公开示范课中，教师一味追求热闹、活跃的气氛，出现了重现象不重本质，重形式不重实质的现象，体育新课程教学只是“形似”而不是 “神似”，我们的学生却没有得到应有的发展。初中阶段的体育课堂教学中，更应该关注学生的长远发展，可持续发展，注重学生终身体育意识的培养。学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的主要标准。任何一个有效教学必定要促进学生当前发展，同时促进学生知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展，从而对学生的长远发展产生影响。让学生主动地参加体育锻炼。表现出来的效果是一生的长期效益而非一节体育课的快乐。