章│ │ │ │ ┍ ①

　　┥ 二、……┥ (二)……┥ 2.……┥ (2)……┥ ②

　　题│ │ │ │ ┕③

　　│ │ │ ┕ (3)

　　目│ │ ┕3.

　　│ ┕(三)

　　┕三、

　　①保证思路连贯，文脉畅通，防止相互脱节或前后矛盾。

　　②保证紧扣中心，突出重点，防止内容分散或跑题。

　　③保证条理清楚，防止杂乱无章。

　　④有利于材料的选择和安排，防止漏掉重要内容或写进无关内容。

　　⑤便于瞻前顾后，纵观全局，协调各部分的比重。

　　(3)编写提纲要注意的问题

　　①先写一级标题，再写二级标题，以此类推。

　　②将经过选择的材料，按照需要合理地分配到各个部分。然后，重点检查三个问题:现有材料是否足以支持论点; 每一个材料是否都能用来证明这个部分的论点;本部分能否在确立论点的基础上充分利用这些材料。

　　③搭起全文的框架、分配好材料之后，再对各个部分之间的逻辑关系重新审查一遍，对各段之间的文字过渡做出初步安排。

　　④各级标题要能够体现段旨，即各段的中心思想。

　　有的人在写论文时，不愿意在编写提纲方面下工夫，而是信马由缰，洋洋洒洒，其结果很可能是下笔千言，离题万里。其实，磨刀不误砍柴工，花费在编写提纲上的时间，可以在写作阶段得到补偿，更何况只有写好提纲，才能保证论文的质量。

　　五、毕业(学术)论文的基本格式

　　学术论文的构成形式是多种多样的，但是，在长期的写作实践中，逐步走向规范化，形成了一个大体一致的模式。这一模式通常包括标题、作者署名、内容提要、关键词、绪论、本论、结论、附注等部分。

　　(一)标题(从略)。

　　(二)作者署名

　　文章署名是作者文责自负和拥有著作权的标志。作者应该是选定课题、研究课题和写作论文的人。作者署名写在文章正中位置，如果是合作，应以对研究成果贡献的大小为序。署名可以是本名，也可以是笔名。如用笔名投稿时，须向出版部门说明本名。

　　(三)内容提要

　　内容提要是用简明扼要的文字对文章的主要内容加以介绍，以便帮助读者在阅读全文之前对了解论文的要点，也可以为文摘、索引、转载提供方便。内容提要应做到: 文字简短、精炼，一般以二三百字为宜;内容全面，要对论文的研究目的、主要论点、研究方法等作全面介绍;重点突出，要把论文的新观点、 新发现或主要特点介绍出来;采用第三人称表达方式。

　　(四)关键词

　　关键词属于主题词一类，是反映论文主要内容的名词性术语，一般为3-8个字，作用是方便文献检索，特别是计算机检索。

　　(五)绪论

　　绪论也叫引言、导言、前言，即学术论文的开头。重点表述:研究课题的背景和意义;文章的基本论点或中心内容，为下文的展开开创条件。这一部分不宜太长，以避免文章头重脚轻。

　　(六)本论

　　这是学术论文的主干，是基本内容。主要分析论证基本观点，在篇幅上要占绝大部分，要充分阐述研究课题的过程、方法和结果。

　　(七)结论

　　这是学术论文的结尾部分，是在本论部分立论和论证的基础上，必然的发展结果。这一部分表述的内容是作者对研究对象提出的结论性意见和科学的概括。这一部分在写作方法上，要避免同本论的简重复，要在本论的基础上使认识得到进一步的升华。结论部分可以是归纳全文的中心论点，可以对本论给予总的评价，说明研究成果在该学科发展中的地位，也可以提出问题或进一步研究的建议。

　　(八)附注

　　这是学术论文的附加部分。其作用是说明论文中的引文出处，要标出参考文献，或者对文中需要加以解释的地方予以解释。注释可以是随文注，可以是随页注，也可以是文尾注。引文注释包括:注号、书名(文章标题)、作者、出版社、出版日期、版本等。(例如：[美]科恩著《教育经济学》王玉崑等译，华东师范大学出版社1989年版，第19页。)