4.论文提纲

　　本文研究提纲如下：

　　摘要：

　　关键词：

　　一、引言

　　1.1 研究背景与目的

　　1.2 研究内容与意义

　　1.3 文献综述

　　二、幼儿教学特征分析

　　2.1 幼儿心理特征分析

　　2.2 幼儿教学特征分析

　　三、儿歌创作在幼儿教学中的作用

　　3.1 儿歌创作对培养幼儿识字能力的作用

　　3.2 儿歌创作对培养幼儿语言能力的作用

　　3.3 儿歌创作对培养幼儿创造力的作用

　　3.4 儿歌创作对培养幼儿成就感与学习兴趣的作用

　　四、儿歌创作教学法构建及其注意事项

　　4.1 老师-学生互动模式

　　4.2 学生-学生互动模式

　　4.3 家长-学生互动模式

　　4.4 老师-家长互动模式

　　4.5 注意事项

　　五、总结

教育开题报告 篇5

　　1、本课题的的研究目的和意义：

　　舞蹈课是师生共同参与、探索和共同享受的过程，在本人的实习过程中，学生欠缺参与性与积极性这是一个很普遍的问题，很多学生在期间没有接受过舞蹈课的教育，在舞蹈课堂上不够活跃，不过大多数学生都是“喜欢舞蹈而不喜欢舞蹈课”， 所以，在结合实习过程中，总结中小学开设舞蹈课的意义。

　　2、 文献综述（国内外研究情况及其发展）：

　　国内：现在活跃在舞蹈台上的教练员们大多都是半路出家，是从其他项目当中转过来的，缺乏舞蹈运动经历，这就造成了其专业素质不够高的限制。因材施教。我们可以根据不同年级、不同基础的学生制订不同的教学计划， 实施不同的教学方法。笔者认为舞蹈教育应坚持因材施教的道路， 其实施方法为每学期都有针对不同基础的学生开设的舞蹈课程， 难易程度由低到高。这样做既可以挖掘新的舞蹈人才， 丰富校园文化生活， 又可以使舞蹈教育在中学得以进一步发展。

　　3、 本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式：

　　引言 3

　　一、中小学舞蹈课的现状 3

　　二、中小学舞蹈课堂教学面临的困境 4

　　（一） 中小学生舞蹈教育的现状 4

　　（二） 学生不愿意学习舞蹈课程 5

　　（三） 舞蹈教师的综合素质不高 5

　　三、促进中小学舞蹈课发展策略 5

　　（一） 教学模式的重新建构 5

　　（二） 鼓励学生参与，培养兴趣 6

　　1、在游戏中培养兴趣 6

　　2、注重作品欣赏、增强对舞蹈美的体验 6

　　（三） 加强师资队伍建设，提高教师专业水平 7

　　总结 8

　　成果形式：论文

　　4、拟解决的关键问题：

　　可能遇到的问题：

　　（1） 对所查资料整理问题

　　（2） 对于优缺点对比的问题

　　（3） 对于参考资料运用的问题

　　解决问题的方法和措施：

　　（1） 对所查资料仔细分析

　　（2） 参考相关资料或文章，进行学习

　　（3） 选择适当的资料，对所参考的资料进行有调理的分析

　　5、研究思路、方法和步骤：

　　本项目的研究主要目的采用行动研究、实践研究的方法

　　20xx年2月 确认论文研究方向，查找期刊、图书等相关资料

　　20xx年3月 采风与观摩继续搜集相关资料

　　20xx年4月 评价以及修改

　　6、本课题的进度安排：

　　2月8号-2月20号：确认论文研究方向，到图书馆查找相关资料

　　2月29号-3月17号：共同确定论文题目，指导学生继续查找相关资料

　　3月18号-4月2号：学生按时提交论文第一稿

　　4月3号-4月7号：老师修改第一稿论文提纲，同时确定第二稿论文提纲

　　4月8号-4月11号：学生按时提交第三稿论文提纲，老师确定论文提纲

　　4月12号-4月16号：学生按时提交论文第一稿第一节、第二节

　　4月17号-4月20号：学生按时提交论文第一稿第三节

　　4月21号-4月29号：学生按时提交第一稿（全文）

　　4月30号-5月10号：学生按时提交第二稿（全文）

　　5月10号-5月17号：学生按时提交第三稿（全文）

　　5月18号-5月20号：定稿

　　7、参考文献：

　　[1] 李雷，王卫，李龙.舞蹈的健身价值及在我国高校开设的必要性探讨[J].北京体育大学学报，20xx，(06).