计算机网络信息安全5000字论文15篇
其次,能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,达到关心同学学会求知、不断进展的目的。
第三,敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量,提出与同学自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。因而也得到了同学的敬重。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、团结同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力,同学们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,同学的成果都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。
“这是《少年中国说》的教学课件与配套逐字稿,大家修改使用。”“我在课件上又增加了几张图片,学生理解起来就更容易了。”“这是课文的朗读视频,课文不太好读,让学生们多跟着读几遍。“比喻和象征这两种修辞手法有什么不同,如何深入浅出地给学生讲明白?”这是我们在一起在群中交流教研《少年中国说》的场景。还记得上《圆明园的毁灭》这一课的前一个晚上,卜老师发来一张兽首的图片,关于“这是什么兽首?”这个问题,我们讨论了许久,网上多处查证,才得以确认。这让我们觉得备课是一件有趣的事儿。这是五年级语文教研群中线上教研的日常。
每天下午4:00,我们在线上准时相约,半小时的视频相守成了像吃饭一样不可缺少的日常活动。除了视频教研之外,是全天候的微信教研群的文字交流。张春校长在线上教学部署会上共勉大家,“始终做到对工作极端负责,对工作有时时放心不下的责任感”,我想这就是对这句话最好的践行。我们聚焦课堂、关注学生,确保在线教学与线下课堂教学质量实质等效,教师安心居家从教、学生安心居家学习。
教师的讲台变了,但老师们从台前到幕后不变的是认真、是负责、是兢兢业业的教学态度。
在校学习时,孩子们期待每节课的“课前三分钟”演讲,他们喜欢听同伴讲,有时也陶醉于讲给同伴听。线上学习仍然是必不可少的环节。今天有位同学在课前三分钟跟同学们分享楚汉相争的历史故事,另一位同学对他讲的内容提出了质疑,决定回去好好研究研究,再给同学们讲一遍。果真,两位同学讲的不一样。课前三分钟,不仅仅是听明白了一个故事,还学会了质疑与大胆发表自己的见解。
在语文课堂上,我们依然有朗朗的读书声,除了连麦的同学,同学们都会把自己的读书声传到钉钉群,叮叮的声音如同美妙的音乐,陪伴着孩子们的学习。我们依然有思维的碰撞,“课文是写圆明园的.毁灭,为什么要写它昔日的辉煌?”碰撞的火花激发出孩子们浓浓的爱国之情。
学生们学习的场所变了,但不变的是虚心、是积极、是向上的学习热情。我们要用精彩的课堂、精准的指导、暖心的鼓励,让线上学习成为孩子学习之路上的美好回忆。
每次批阅完学习成果,我总会与学生家长聊一聊。线上教学,家长同样是我们坚实的后盾。批阅一位同学《古诗三首》的学习成果,与家长沟通之后,孩子的古诗不仅背过了,也能准确默写了,还能说一说诗的意思。前几天看见邵莹老师直播时发布的“高光时刻”,我看到家长们对孩子居家学习的赞美与鼓励,感觉暖心又充满信心。
家长们与孩子学习督促的方式变了,但不变的是对孩子的耐心、爱与包容。家长成为了孩子线上学习之路上的伙伴,与孩子一起克服困难,陪伴着孩子,坚定前行。
一周的时间不长,但我们的线上学习却创造了许多精彩与温暖。无论学生还是老师,都不断努力着、成长着,这一段日子,将会给参与其中的每一位师生留下不一样的人生经历。愿我们共同努力,使我们的教学无论是“线上”还是“线下”,无论“变”还是“不变”,我们都能不畏困难,坚定前行,成为更好的自己!