3“教赛研”是一种可以促进专业教学改革的新模式
首先，促进了教师的知识结构更趋完善，综合能力提升更快。因为“教、赛、研”这种新的教学模式与传统的教学模式的主要区别在于将理论知识转化为职业技能或者是操作技能，专业技术转化为一般的岗位技术。这样就提出了更高的要求，要求高职院校的专业教师不断的更新知识结构和综合水平。它不仅要求提高本身的理论知识水平，也要求提高自己的实践操作能力，同时，学校应大力培养年轻教师转变成“双师型”的教师，安排教师参与到熟练操作要领的企业第一线去，要求教师到专业知识和技能都要改变的行业企业去，并鼓励教师在新的教学改革项目中和企业一起开发，从而不断地更新教学内容和方法，提高相关专业技能的教学。其次，对以下方面提出了新的要求，包括学生的学习方法、学习习惯和学习兴趣，学生经过长期艰苦的训练和比赛，努力学习，最终在比赛中取得比较优异的排名，这样他们就会对学习产生更加浓厚的兴趣，另外，还可以及时发现他们的潜力，大大增加了学习的信心。与此同时，他们对其他学生也有积极的激励作用，并对形成良好的学风起到积极的作用。最后，对高职院校的教学管理来说，这就提出了更高的要求。第一，对专业方向与目标要制定相一致的教学管理措施。随着校企合作的不断升级，学校和企业逐步形成了合作模式，业务专家来了，学生去到企业或校外参加行业甚至全国统一的技能大赛，与行业标准接轨，学校的教学理论也用上了，按照这些观点，对学校教学管理的目标不能采用常规的标准，为了培养人才必须以专业的水准与核心竞争优势来进行评判，这样才能培养出社会需要的复合型人才。第二，日常的专业教学管理也要进行重新调整和组合。在时间和课程进度的数量安排上，由于“教赛研”新模式增加了密集型训练，所以需要重新调整原有的培训计划，寻求提高学生训练时间集中的有效方法，从而保证培训效果。
参考文献
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[4]丁继忠，吴菊珍.技能竞赛推进高职教育教学改革[J].实验科学与技术，20xx（8）.
作者:卢文阳 单位:长江职业学院
在经济危机的大环境下，一个企业要想实现长期、稳定的发摘要:现阶段，由于国内社会经济的发展进步，原有的企业市场营销形式早已无法迎合广大消费者的实际需求，企业市场营销模式的变革非常有必要。要想有效增强企业市场营销管理的总体质量、增强企业自身的竞争力与整体效益，就应当不断更新企业自身的营销观念、优化各种营销方案。笔者在对市场营销过程中出现的问题作出研究的前提下，进一步对促进企业市场营销创新管理的针对性措施进行了探析。关键词:市场营销；创新管理；研究与分析在经济危机的大环境下，一个企业要想实现长期、稳定的发展，就必须对自身的市场营销管理进行及时、有效的创新。当前，国内企业的营销模式及活动内容必须在市场环境与要求下展开，所以说企业营销管理的创新除了体现在营销渠道方面，在营销观念、营销手段等方面也有所体现。
一、企业市场营销过程中出现的问题研究
1.大多数企业的创新意识不足。目前，国内绝大部分企业不管是在经营方式或者经营观念方面均秉持着经济效益为先的理念，从而忽略了市场效益与营销管理模式的创新对企业社会经济效益的作用。当前，国内企业营销观念较为滞后的主要原因即为企业内部的管理者缺乏对营销方针的指导思想，进而在很大程度上阻碍了企业的快速发展。此外，各企业在开展市场营销工作的时候，往往会存在由于营销体系不健全而造成营销效果不尽人意的情况，大部分企业的营销形式均是从部分国外企业的营销模式中参考和借鉴而来的，然而，在实际运用的时候严重忽视了我国的基本国情与市场经济环境，如此一来便会造成此类“生搬硬套”的营销模式难以满足国内市场的基本需求，在信息化的新经济时代，我国各企业若依旧墨守成规、一成不变，坚持过时的营销理念，则很可能造成企业的发展与进步速度受到不利影响，也可能由于企业长期的封闭式经营，造成大多数企业的国际竞争力无法获得有效提升，难以走向世界舞台。
