(2)能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

　　(3)中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。

　　(4)材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。

　　3)及格

　　(1)在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

　　(2)尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。

　　(3)有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

　　(4)有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。

　　4)中其要求介于良与及格之间。

　　5)不及格

　　凡有以下条款之一者，应评为不及格。

　　(1)在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。

　　(2)文章无中心，层次不清，.逻辑混乱，文句不通。

　　(3)材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。

　　(4)主要内容基本抄袭他人成果。

　　注意：凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。

　　2、评语的写法

　　毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。

　　1)指导导师意见的写法

　　指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：

　　(1)观点是否正确、鲜明;

　　(2)论据是否充分;

　　(3)分析是否全面;

　　(4)结构是否合理;

　　(5)语句是否通顺;

　　(6)有无现实指导意义。

　　2)答辩委员会意见的写法

　　(1)答辩态度如何;

　　(2)思路是否清晰;

　　(3)回答是否准确;

　　(4)语言是否流畅;

　　(5)对原文不足方面有无弥补。

　　3、毕业论文答辩的一般程序

　　1)学生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文连同提纲、正稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

　　2)在答辩会上，先让学生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

　　3)主答辩老师提问。每个答辩老师一般提1-2个问题。老师提问完后，有的学院规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而有的学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学生当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出几个问题，学生在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

　　4)学生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

　　5)召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。

　　对答辩不能通过的学生，提出修改意见，允许学生待半年后或一年后另行答辩。

　　4、学生答辩要注意的问题

　　(1)携带必要的资料和用品

　　(2)要有自信心，不要紧张

　　(3)听清问题后经过思考再作回答

　　(4)回答问题要简明扼要，层次分明

　　(5)对回答不出的问题，不可强辩

　　(6)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论

　　(7)要讲文明礼貌

　　五、如何写作

　　原则要求：

　　1、坚持理论联系实际的原则

　　2、立论要科学，观点要创新

　　(1)立论要科学

　　毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。

　　* 首先科学性来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。

　　* 其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。