3.3要注重双向的交流
在教学的整个过程中，都要注意和学生之间进行充分的交流。在布置任务时，要了解学生的真实情况与想法，根据学生的具体情况来分配不同的工作任务。在学生学习的过程中，注意学生的学习进度与思想动态，要做好引导工作，提高学生的学习积极性。在总结评价时，不但要评价学生任务完成的结果，还要帮助学生分析其学习过程与优缺点。尤其是对于没有完成任务的同学，要通过及时的双向交流，了解学生没有完成任务的原因，对其提供指导帮助。
3.4要重视小组学习在任务驱动教学法中的作用
在教学中，学生可以通过自主探索的方式进行学习，也可以通过小组学习与讨论的方式进行，但是小组学习相对于独立学习而言，在学习效果与学生能力培养方面具有更为积极的意义。一、学生通过小组学习，进行分工合作，可以提高学习的效率与效果；二、小组学习的方式可以提高学生的团队合作意识；三、小组成员从不同角度进行分析，可以让学生更全面地分析问题，有利于其开放式思维的树立；四、小组学习的方式有利于活跃课堂气氛，进一步调动学生的学习热情。任务驱动教学法对于高职院校学生的自主学习能力、分析解决问题能力的培养有着积极的意义，高职院校的教师应在实际教学的过程中根据课程和学生的特点进行深入的分析与思考，找到一种更适合高职院校学生学习的任务驱动教学模式。
继前不久完成了一系列冰淇淋企业的收购行动后，全球最大食品饮料公司瑞士雀巢公司已经一跃成为全球冰淇淋市场老大。不过，对于雀巢来说，虽然其在中国内地市场的销售一直保持在前五位，但在中国高档冰淇淋领域，雀巢依旧是一个空白。
昨日，雀巢(中国)公司冰淇淋业务总监董浩勤(Ken Donaldson)向《第一财经日报》透露，今后一段时间，雀巢将会向高档甚至超高档冰淇淋市场进军。
不久前，雀巢刚刚完成了对美国第三大冰淇淋制造商“德雷尔”全部股份的收购，而1个月前，其又收购了希腊的一家冰淇淋企业。目前雀巢已经占有全球冰淇淋市场17.5%的份额，奠定了全球新霸主的地位。而德雷尔旗下的德里梅利、戈蒂瓦等品牌，都属于高档冰淇淋领域。由此，雀巢在美国高档冰淇淋市场的份额迅速提升。
董浩勤告诉记者，在中国内地的冰淇淋市场分为大众消费类、高档、超高挡三类，而雀巢目前的产品在大众消费类冰淇淋中处于比较高端的地位，但后两类都没有涉及。
“收购德雷尔之后，我们接下去会考虑向后两类市场发展。目前已进入计划阶段。”董浩勤说。
而进军高端市场，雀巢在品牌方面可能将选择两种策略，一是沿用“雀巢”这一品牌，另一种是将德雷尔下属品牌引入中国市场。
董浩勤告诉记者，高档冰淇淋的价格会比普通大众消费冰淇淋贵2~3倍，而超高档的价格则更高。据其介绍，上海、北京等城市将是雀巢首先考虑的城市。
按照雀巢公司未来的.计划，这部分高档冰淇淋可能会由雀巢(中国)现有工厂生产，“因为高档产品的量不会很大，所以产能可以达到。”董浩勤说。当然，雀巢还会考虑其他生产和营销的方法，但董浩勤并未向记者具体说明。
不过，董浩勤表示，高档冰淇淋的推出目前还没有一个确切时间表。因此，今年雀巢依旧把重点放在大众冰淇淋市场上，即推出单支价格在1~5元的冰淇淋新品。
摘要：随着经济全球化的到来，市场竞争日益激烈，这种竞争不仅仅局限于产品自身，更延伸到企业经营理念、管理模式、财务管理、营销模式等方方面面。特别是在技术更加透明的今天，很难在产品质量上拉开明显的差距，这就导致企业的竞争焦点逐渐转移到制度建设、理念创新等方面。市场营销对于企业的重要性不言而喻，因此市场营销模式的创新也就自然成为关注对象。考虑如何才能以最小的代价实现营销模式创新，改善营销效果，对于企业长期健康发展至关重要。
关键词：市场营销;营销模式;模式创新
一、市场营销模式概述
1.市场营销模式的概念
随着市场竞争的愈演愈烈，市场营销早已不在是单纯的将产品推销给顾客以谋取经济效益，而是逐渐发展成以顾客需求为主要出发点，目的在于吸引更多客户的市场活动。在漫长的发展过程中，市场营销的重点逐渐由产品本身转移到顾客身上。同时，由于经济全球化趋势日益明显，市场竞争呈现出更加细致、激烈的特征。相应的营销模式和相关理论也日益得到发展和完善，市场营销早已衍化成为一整套科学体系，指导者现代企业在激烈的市场竞争中生存下去。
