（一）文化特质的鲜明性

　　音乐文化自身具有突出的鲜明性特点，利用音乐教育，可以帮助其实现情感方面的沟通与交流，并且还能够利用音乐表达的方式，阐述内心情绪的变化，更是在精神上将情感丰满的传递出去，为精神文化的发展创造契机[3]。音乐教育是当前高校教育教学中非常重要的内容之一，也是音乐本体体系中的组成部分，从这方面来讲，其文化属性可以很好的从音乐传播中显现出来。

　　（二）音乐教育、社会文化的关系

　　音乐教育与社会文化之间的关系十分紧密，音乐教育为基础，积极构成社会文化，是其重要的一部分。同时音乐教育逐层渗透，在生活的各个方面都有体现，如在音乐欣赏或表演中，人们都无形接受着音乐教育，不断提升自己的音乐文化品位。精神层面上也得到了很好的丰富。

　　（三）音乐教育、音乐文化的关系

　　音乐教育与音乐文化之间的关系密不可分，音乐教育的迅速发展，进一步推动音乐文化的发展。不同的民族和国家会产生不同的音乐文化类型，呈现出不同的文化特征，彰显着不同的文化特色。而音乐教育中的很多内容都是在音乐文化的推动和总结下形成。随着音乐文化的不断发展进步，各民族、国家的音乐文化得到更大力度的传承，推动着民族文化、国家文化的进步。

　　二、音乐文化类型介绍

　　音乐文化因为产生的时间、社会背景以及文化历史等存在差别，所以其类型也十分多样，从不同角度能够划分不同的类型。具体划分为如下几类：

　　（一）民族音乐文化、外来音乐文化

　　民族音乐文化发展是通过民族的不断发展产生且延伸的，尤其是我国的民族音乐文化。我国属于民族大国，拥有56个民族，不同民族的民族音乐充分体现着民族的特色与习俗等[4]。民族音乐文化发展，是人们对传统文化的继承，其中蕴含着丰富的文化知识。与此同时，外国也包含很多的音乐文化，相对于本民族来说，即为外来音乐文化。这些音乐文化之间相互交流，取长补短、科学汲取，选择其中适当的发展经验。民族音乐文化发展中，音乐教育角度上，注重对民族音乐文化进行多元化的发展，并且将民族音乐文化与外来音乐文化之间进行全面的了解与控制，当然必须树立明确的管理目标，在保持民族特色与传统基础上，对外来文化中所展现的精华内容进行借鉴，同时思考传统民族音乐文化的发展，总结出更适当的发展继承手段。

　　（二）经典主义音乐文化、现代主义音乐文化

　　经典主义音乐文化是当前音乐文化类型中重要的一种，同时也是对古典音乐文化发展的传承与选择，继承了古典音乐文化中的发展精华，也对其积极进行创新，加以改进完善之后，形成当前的经典音乐文化[5]。最具代表性的便是中国的芭蕾舞剧。在音乐文化发展创新期间，现代主义的音乐文化自身则包含非常鲜明的内涵特点，具有重要的独特性，同时审美标准也比较独特，注重对音乐作品进行音乐创新，抓住发展特色将其进行发展完善。这种发展手段与传统音乐文化的发展手段之间存在不同，是将其中的平衡状态进行颠覆，并且从中研究创造出了独有的音乐秩序。

　　（三）严肃音乐文化、流行音乐文化

　　在音乐文化类型分类中，还包含严肃音乐文化、流行音乐文化两种类型。这两种类型特点鲜明，从结构与严谨度等方面都存在很多不同。严肃音乐文化发展中，其对音乐节奏的重视更多，并且要求严谨性，尤其是音乐精神上具有更高的思维性与规范性，对音乐文化内涵的展现，才能理解其深刻的含义[6]。而流行音乐文化，其本身具有较大的灵活性，词曲等都属于简单易懂类型，对音乐作品的韵律依赖性较强，对人们的吸引力更大，并且传播性更是非常迅速，所以音乐类型中，流行音乐是最常见的`一种。

　　三、音乐教育、音乐文化的互动影响有效措施

　　音乐教育与音乐文化之间的关系密不可分，相辅相成，正因为如此，音乐教育中，需要加大音乐文化宣传的力度，让高校学生能够正确理解音乐文化，同时明确对音乐文化的正确认识，推动音乐教育的发展。音乐教育是音乐文化体系中的一部分，可以很好的加大音乐文化的传承。

　　（一）提高对音乐教育、音乐文化属性的重视