音乐教育的顺利开展离不开音乐文化，然而笔者却从调查研究中发现存在一个问题，阻碍着音乐文化与音乐教育的发展，即音乐教育中对音乐文化的重视不足，认识不够全面，导致音乐教育只停留在表面，很多文化属性不能正常发挥。对于这一问题，需要积极培养学生音乐素养，加强音乐教育中对文化属性的发挥，保证其属性作用能够很好的激发出来。不断对学生音乐文化素养进行培养，这方面单从高校角度来解决是不够的，需要集结高校、社会、家庭等多方面，多元化的开展音乐课程教育[7]。对课堂的设置也需要提高重视，必须保证其可以完善教学内容基础上，教学方式也得到创新，很好的将音乐教学中音乐文化充分的展现出来，引起学生对音乐文化学习的积极性，这样才能达到最终推动音乐教育的目标。任何时期学习兴趣都至关重要，学生拥有浓厚的学习兴趣，可以真正激发出音乐文化在音乐教育中的价值，同时发挥音乐教育的作用，凸显音乐文化的各种属性，进一步推动音乐教育的发展。

　　（二）调整音乐教育的手段

　　音乐教育并非是将音乐知识进行单纯的传递，因此其不应该是仅仅包含课堂教学一种，除了教师课堂讲解之外，还应包含很多种形式。单纯的课堂教学形式，尽管音乐文化非常丰富还是不能激起学生学习的兴趣，特别是课程十分枯燥、单调，导致学生对音乐文化学习的积极性降低，严重影响到课堂音乐教学的质量，并且达不到理想的教学效果。音乐教育手段不合适，隐藏的音乐文化便不能很好的激发出来，也不能推动社会的发展以及进步，对于与时俱进的精神需求更是不能满足。积极结合实际教学需要为基础，及时对音乐教育手段进行调整，对学生的学习特点进行综合调查，具有针对性的开展相关的教育活动，同时充分对多媒体等信息化教学设施进行应用，搭建音乐教育、音乐文化讨论平台，增加教学形式的多样化，不断开展各种类型的音乐文化对比活动，鼓励学生积极参与其中，从活动的举行、教学手段的创新等多个方面，提升音乐教育质量，加强对音乐文化的认可[8]。优化的音乐教育手段，可以更好的满足当代学生对音乐学习的需求，并且凸显出音乐文化的不同属性，能够及时将隐藏的特质展现出来，提高人们对此的熟知程度，得到学生的认可。

　　（三）拓展音乐文化发展与传播的途径

　　积极拓展音乐文化传播与发展的途径，尤其是对优秀的音乐文化，必须加大音乐的创新发展力度，这样才能更好的提高群众对音乐文化的了解与掌握，无形中提升音乐文化素养。音乐文化的发展需要以音乐教育为载体，及时进行文化传播以及发展，加大对这方面的重视力度。高校音乐教育中，在音乐教育的内容、相关知识等很多方面不断延伸音乐文化，教师积极进行音乐文化引导，扩展学生音乐文化的掌握范围，能够通过更多的途径获取更多的音乐文化，敢于在音乐文化中积极探索，提高学生音乐学习的想象力，并且增加音乐类型多样化发展的方式，制定科学完善的音乐发展机制，为音乐文化与音乐教育未来的发展奠定坚实的基础。

　　四、结语

　　综上所述，音乐是最能够表达人类情感并带来愉悦感受的艺术形式[9]。因此在音乐教育中，特别需要注重对音乐文化的传播与继承。音乐与文化之间关系紧密，不管在何种形式下，音乐教育都需要音乐文化的陪衬，音乐文化内涵丰富，通过音乐教育的形式得到更好的传播，结合有效措施，积极提高音乐教育质量，拓展音乐文化宣传途径。

　　[参考文献]

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　　[3]马生福.论音乐文化与音乐教育的关系[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),20xx,01:224-226.

　　[4]郭德钢.论少数民族音乐文化传承与内蒙古高校音乐教育[J].中国音乐,20xx,01:261-266.

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　　[6]王勇华.论多元文化语境中的音乐教育与音乐文化传承[J].教育与职业,20xx,30:126-127.

　　[7]许洪帅.论学校音乐教育实践与民族音乐文化主体教育的关系[J].音乐创作,20xx,06:126-128.