[1]石惟正着.声乐学基础[M].人民音乐出版社,2002
[2]李法桢.马克·贝雷依访谈录[J].歌唱艺术.2012(11)
[3]满新颖.“抠查”前进一小步,中国声乐就能迈出一大步吗?--谈我所认识的艺术指导这个行当[J].歌唱艺术.2011(11)
[4]张晋伟,邓江.针对性的元音练习对歌唱的意义[J].兰州教育学院学报.2011(05)
[5]王德才.面罩唱法在歌唱中的运用[J].民族音乐.2011(03)
[6]朱敬修.中西文化交融的新尝试--中国河南版《爱的甘醇》观后[J].人民音乐.2011(01)
[7]唐琳编着.声乐教学泛论[M].上海音乐学院出版社,2004
[8]马晶晶.对河北省理工科院校公共音乐教育现状的调查分析与思考[D].首都师范大学2009
[9]李佳烜.音乐教育三位一体合力发展模式[D].上海音乐学院2009
[10]丁允笛.传统声乐艺术中“善歌者”的人文阐述及当代反思[D].河南师范大学2014
[11]吕佳音.欧洲歌剧中女中音角色创作的发展给我们的启示[D].河南师范大学2014
[12]张玉.怀梆唱腔艺术及其流派的考察与研究[D].河南师范大学2014
[13]李曼.初中音乐教学中学生自主学习能力培养的研究[D].河南师范大学2014
[14]薛茜.河南省理工科高校公共音乐教育的现状与对策研究[D].河南师范大学2013
[15]李伟.从我国城乡差异看音乐教育公平[D].哈尔滨师范大学2010
[16]高奉仁主编.合唱指挥与排练[M].高等教育出版社,2003
[17]苏敏.合唱指挥学科特点与教学观念的整合思考--高校合唱指挥教学现状的分析及建议[J].湖南医科大学学报(社会科学版).2010(04)
[18]吴昊.对中国声乐艺术指导专业若干问题的思考--纪念“全国钢琴艺术指导学术研讨会”召开十年[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报).2010(01)
[19]成泽卿.浅论我国高校公共音乐教育[D].首都师范大学2006
[20]朱莉.国外音乐教育理念引入过程中的我国音乐教育的国际化与本土化问题研究[D].上海音乐学院2007
[21]陶立新.以语言为突破口,实现中西声乐的融合贯通--论周小燕先生在中西声乐相结合方面的杰出贡献[J].音乐研究.2009(04)
[22]曹效建.一部久唱不衰的经典之作--论《长征组歌》的音乐魅力[J].安徽农业大学学报(社会科学版).2006(04)
[1] 王婷. 郑州市小学校外古筝教学现状调查研究[D]. 河南师范大学 2014
[2] 刘育锋. 东莞农民工子女小学音乐教育现状的调查研究[D]. 四川师范大学 2012
[3] 陈志圣. 洋蛮河镇古河小学音乐教育现状[D]. 南京师范大学 2004
[4] 张云鹏. 浅析乌海市小学音乐教育问题及改善措施[D]. 内蒙古师范大学 2013
[5] 王莹. 上世纪末河南省洛阳市小学音乐教育状况研究[D]. 陕西师范大学 2013
[6] 綦琳娜. 大城市小学音乐教育改进策略[D]. 黑龙江大学 2013
[7] 徐晓妹. 小学音乐教育应把握儿童心理发展[D]. 辽宁师范大学 2010
[8] 张丽. 天津西部小学音乐教育课堂教学问题与现状研究[D]. 天津师范大学 2012
[9] 罗杰. 丹巴县小学音乐教育现状研究[D]. 四川师范大学 2012
[10] 何芳. 小学音乐教育与儿童良好性格培养的研究[D]. 东北师范大学 2005
[11] 蒙桂生. 从了解价值入手,让学生爱上音乐课[J]. 基础教育研究. 2011(14)
[12] 马婧. 浅谈音乐课实施创新教学的思考[J]. 法制与经济(中旬刊). 2011(06)
[13] 范子泉. 河南温县司马懿得胜鼓调查与研究[D]. 河南师范大学 2014
[14] 何宇鹏. 河南新乡“中州大鼓”的调查与研究[D]. 河南师范大学 2014
[15] 韩晓娜. 唐宋曲子词的音乐学研究[D]. 河南师范大学 2014
[16] 朱亚楠. 河南项城“官会响锣”的考察与研究[D]. 河南师范大学 2014
[17] 刘沛着.音乐教育的实践与理论研究[M]. 上海音乐出版社, 2004
[18] 曹理,何工着.音乐学科教育学[M]. 首都师范大学出版社, 2000
[19] 扎西娜姆. 浅谈如何激发学生的学习兴趣[J]. 读与写(教育教学刊). 2011(06)
[20] 程红红. 让教师在音乐中作为,让学生在音乐中有所为--重返音乐课堂教学引发的几点思考[J]. 学周刊. 2011(30)
[21] 李向峰. 引趣、激趣、增趣--培养学生音乐兴趣三步曲[J]. 黄河之声. 2011(02)
