准确有力的品牌定位
品牌定位对企业在同行业中脱颖而出有着重要的`作用，通过品牌定位使企业专注于某个消费的热点和集中点，从而形成自身的特殊优势，在市场竞争时候能够将自身的核心理念传达给消费者，品牌定位的优势也就显现在这里，消费者在通过货比三家之后，自然会选择最为价廉物美的商品。而对于消费者自身来说，在比较的过程中实际上是对品牌做出定位的过程，一旦该品牌能够达到足够的满意度，那么这个品牌的定位就是成功的，能够获得消费者的肯定。
鲜明的品牌个性
想要企业的品牌真正深入人心，必须要赋予品牌丰富的文化内涵和特殊的意义，通过与消费者之间的紧密联系，从而渗透进一个品牌的内部灵魂，一个特殊的品牌比较引人注目，这里所谓的特殊是说明了不同品牌之间的差异性，在消费者消费的过程中，在市场竞争中，消费者必然会学则品牌定位准确的产品，因为这种产品实际上满足了他们对商品的需要，而且消费者一旦确定某款商品，就会在长期内一直选择该品牌，在当今社会，尽管产品大多数的时候质量相差无几，这个时候，品牌发挥出自己的优势，影响着消费者的心理，在潜移默化中决定了消费者的选择倾向。
总的来说，在当代，创建知名品牌是企业在时代大潮中获得竞争力的重要方式，品牌不仅能够开拓公司发展的潜力，同时能够使企业获得长期的利益。自改革开放以来，中国与世界经济的联系越来越强，尽管如此，这并非说明品牌的决定因素由外部决定，相反，决定品牌的持久度的因素始终存在于企业自身。
一、制定人才培养方案和优化人才结构
特色专业的建设是对学校教育的一场教育改革。而对于市场营销专业来说，人才的培养在明确培养目标以后，就得制定新的培养方案，突出专业的特色教育。例如在响应国际号召的情况下学习另外的一门语言，即英语。培养“市场营销+英语”的复合型人才。我们在鼓励学生学好市场营销专业知识的同时，积极的让他们学会掌握一门国际化的语言，大大的提升他们在营销方面的沟通能力。另外在培养营销管理人才时，要特别注意营销管理的应用和实践的特点。理论知识如果不参与社会实践，永远只是一堆废弃的文字。所以营销人才的培养要求学生在掌握好专业知识的前提下，多多的参与一些与市场营销相关的学术讨论和研究，积极鼓励学生参与社会实践活动。
二、进行市场营销课程和教学方法的改革
在研究了社会对营销人才的高素质要求的'前提下，如何将教学的内容和体系与社会各行业的发展紧密结合起来，形成新的知识引入教学，是一大课题。例如将知识点与某个特定行业的实践进行结合，使得两者之间相互渗透。目前营销的模块如汽车营销、服装营销等等都已经在各产业中有了独立的发展，为我们选取一个特定的行业进行实践结合提供了便利的条件。现在关于市场营销的书本也很少，在教材这点上，我们要积极引用国外的一些做得好的营销学教材，注重其丰富资源的利用，使国际与本土结合起来，从而优化教学内容。其次，如何将这些有用的信息传达给学生，使得学生真正理解了接受了并且会用这些知识从事营销管理工作，这又是教学方式上应该重点考虑的一大环节。以前的教学实质上是一种静止状态的教学，老师是单纯的占有和传递知识的主体，学生是负责接受知识的客体，这中间的过程忽略了老师和学生各自的主观能动性。在现代教育背景下，老师不仅仅只是简单的呈现知识，更应该注重学生在课堂上对于教学内容的思考和想法，让学生丰富自己的理解，所以新的教学方式下，应当充分考虑到学生的主观能动性，鼓励学生积极参与课堂互动，主动探究学习的知识以及创新想法，从而达到人才的能力培养的目的。
三、对市场营销的实践教学环节加以重视，形成特色的实践教学体系
上文讲述中提到过实践教学这一环节，指出了营销人才的培养与社会实践是紧密联系的，是不能分离的。学校除了在课堂上的实践性教育，还应该注重学生课外校内以及社会实践教育。
四、加强市场营销师资队伍的建设，人才为先
