4、工地现场教学法
工地现场教学法是教师带领学生深入校外的实训基地或施工现场参观，感受现场的施工氛围，学习相关的施工技术、管理过程和组织过程。现场教学要事先拟好教学内容，不同的教学点可以聘请现场的工程技术人员讲解。工地现场很难与教学过程同步，需要精心安排，因地制宜地讲解。工地现场教学法的优点是真实、直观、信息量大，缺点是安全、后勤、组织等方面都要做大量的工作。5、施工方案答辩法对应用型本科院校来说，学生不仅要懂基本的概念和方法，还要有解决实际问题的'能力。施工方案的编制，就是让学生能够针对具体的工程，综合考虑各方面的因素，采取合适的施工方法完成工程建设过程。在课程的后期，教师提供多份设计图纸，要求学生在指定的时间内编制施工方案，然后，参照毕业答辩的方式让学生就施工方案的内容进行答辩。本教学方法的重点在答辩过程，需要花专门的时间组织学生进行答辩。通过答辩，学生才能更好的理解施工方案的整体安排及相互联系。答辩环节是教学效果实现的重要一步。
四、结语
当然，土木工程施工的教学方法还有很多。如何结合各高校的特点及自身条件，通过各种教学方法的实施，有效地提高土木工程施工课程的教学质量，提高学生的学习兴趣，是一个新的课题。而应该采取哪些教学方法，如何合理组织教学过程，如何合理安排各种教学方法的比例和衔接，还有很多要研究的地方。只要我们认真总结，坚持不懈，始终把握住时代的要求，定能在培养人才、促进科研和服务社会等方面取得更好的效果。
摘要：在当今社会下，建筑行业已经达到了一个飞速发展的状态，这也为我国的现代社会经济的飞速发展起到了一个催化的作用。而建筑行业本身就是一个多元化的行业，其不仅涉及到了装修、施工，还涵盖了设计和管理等元素。其中，土木工程在建筑行业中占据着极为重要的地位，无论在哪一项工程建设中，都离不开土木工程。对于土木工程的施工管理，不仅可以让建筑施工项目科学系统地进行，也能保证该施工项目的安全性和高质量。因此，本文主要阐述了建筑行业中土木工程施工在当下社会的发展现状，并对土木工程施工管理在现代理念下的改进措施进行了探讨。
关键词：土木工程；建筑；施工管理
近年来，随着我国经济的飞速发展，我国的城市化建设的进程也发展得越来越快，从而使得我国的建筑行业的技术也得到了极大的发展。如今，不管是农村的自建楼房、乡间公路，还是城市里的高楼大厦、高铁轨道，都离不开施工，离不开土木工程的施工建设。而一个建筑工程的施工管理水平，则体现在土木建筑工程的施工管理上。因此，在土木工程的施工管理方面，也是越来越严格，如何科学地管理土木工程的施工，提高土木工程施工的技术化程度，是建筑行业中一个十分重要的主题。
1土木工程施工在当下社会中的发展现状
1.1施工过程中存在很多安全隐患
在土木工程的施工过程中，不仅要保证工程的质量，还要保障工人们的安全。但是，往往在很多土木工程的建设中，都存在很多安全隐患，其中包括土木工程施工现场的设备摆放问题和建筑垃圾的处理问题等，这些都是隐藏的安全隐患。这种安全隐患不仅对该项土木工程的质量有所影响，对工人们的生命安全也有很大的威胁。而这些安全隐患的存在，一方面是由于施工人员的自我安全意识不足，另一方面则是施工企业没有对工人们进行相关的安全教育意识的灌输，也没有完善相关的安全体系。
1.2土木工程的施工技术存在问题
如今，随着建筑行业的飞速发展，我国的建筑施工技术也得到了很大的进步。而在建筑工程的施工过程中，土木工程的施工技术又发挥着一项极为重要的作用。土木工程施工技术的好坏，直接决定了该项建筑工程的的施工质量。但是，在实际的施工过程中，土木工程的施工问题会受到很多因素的影响。在土木工程的施工过程中，一般都会涉及到许多施工技术，包括混凝土技术、防水技术等，这些施工技术多多少少都会有一些漏洞，而这些漏洞的出现会直接影响到最终的施工效果。因此，如今在国内，土木工程的施工技术往往都达不到规范的技术标准，工程项目也因此无法达到技术标准。
