4煤矿机电管理存在的主要问题及应对方法
煤矿企业中设置了矿山机电管理部门，矿山机电管理部门有矿山机电管理和矿山机电生产的作用。由于一些生产原因，很多企业的机电管理部门只注重矿山的生产，却不注重矿山机电的管理。而且一些煤炭企业领导不注重矿山机电的重要性，没有设立或者大量减少机电管理部门的人员，导致机电部门职能不齐全，不能起到机电管理部门的作用；机关管理部门人员文化素质较低，没有进行系统专业化的教育培训，机关管理方法老旧、技术手段落后，仅仅凭经验进行操作管理。解决方法：（1）煤矿企业领导自身加强对机电管理的重视，建立完善机电管理职能部门，并且对机电管理职能部门人员进行专业系统的教育培训。同时机关管理部门人员应当对工作多提出建议，从而获取领导更大的支持。（2）对于建立的机关管理职能部门，应当授予其应有的权利，对矿山机关进行统一化的管理，授予机关管理部门制定机电管理规章制度权、编制部署机电工作计划权、设备配件分配权、制止违章作业权、追查机电事故权、检查评比考核奖罚权、机电业务骨干调整调动工作监督权等相关方面的权利，从而保证机关管理部门职能的健全完善。（3）在机电管理职能部门制定好各种规章制度后，应该要认真落实完善规章制度，做好机电设备的管理工作，确保设备的正常化、规范化等，同时也要加大培训力度，提高机电管理部门人员的技术水平。
5结语
对于煤矿企业，机电一体化技术在煤矿生产中应用，能够大大地提高煤矿的工作效率，提高煤矿的生产产能，降低工人的劳动强度，保证工人的工作环境的安全性，同时也要加大对矿山机电设备的核心技术的研发，从而使煤矿生产走向智能化、远程控制化、无人化。对于机电设备管理过程中遇到的问题，更应该重点解决，领导重视，以自身培训提高技术水平，从而提高了机电管理水平的能力，保障矿山的安全高效开采。
由于受到了传统教学模式的影响，使得现阶段的机电一体化教学中存在着注重理论教学，且对于机电知识来说，过多的停留在了抽象的知识与繁琐的理论上，虽然与数学物理等知识的联系程度较近，但是由于大量的原理图与文字叙述等，这样也就使得实践操作不足，从而也就降低了学生的学习兴趣。且从内容上来说，由于涉及到了安装位置与面板开孔等方面的影响，使得在实际运用的过程中，理论与实践操作还存在一定的差距[1]。
2、理论与实践不足
随着信息技术的不断发展，PLC技术得到了有效的运用，但是在实际教学中，对PLC的实验运行过程与结果基本采取了观察的方法，这样也就没有注重对象模型的实例化操作。
3、课程设置时间上的不合理
随着我国现代化教学改革的不断影响，机电一体化教学课程的专业课也被缩减，这样也就使得教学内容减少了。且在课堂教学中，学生单纯依赖理论教学，这样也就不能在短时间里掌握大量的之上。加之学校的不断扩招，使得生源的质量有所下降，从而也就使得学生在接受与消化知识上存在着一定的问题[2]。
二、对机电一体化教学进行改革的措施
想要促进现代机电一体化教学实现长远的发展，就要从教学思路上进行创新，同时还要制定出科学合理的教学内容与目标，以此来加强对机电一体化的认识，同时也可以实现对教学手段的创新，优化好教学环节，实现培养的目标。
1、对教学思路进行创新
在实际中要及时更新机电专业的.教学思路，同时还要强化好机电一体化教学的相关认识。从技术的从层面上来说，机电一体化主要是对机械技术、微电子技术等的集中统一，这样才能在计算机的影响下，形成相应的产品，所以说，机电一体化是一个自动化的过程。
2、对教学手段进行更新
对教学手段进行更新主要体现在许多方面上，随着我国信息技术的不断发展，在机电一体化教学中就可以结合信息技术与计算机技术，以此来提高课堂教学的质量。在实际教学中就可以借助多媒体来进行教学，利用课件来丰富课堂教学内容，同时也可以吸引学生的目光，让学生可以主动参与到学习中去。其次，将理论与实践教学结合在一起，以此来激提高学生的实践动手操作能力，使其与生活结合在一起，从而实现发散思维。最后，在教学中还要满足时代发展的需求，激发出学生的学习兴趣，在实际教学中，也要不断充实机电教学内容，从而提高学生的学习热情，如教师在向学生讲解直流电机的过程中，就可以借助高速磁悬浮列车等来进行讲解，这样也就可以让学生对这一知识产生出更加直观的认识[3]。
