三、自考毕业论文答辩的技巧

　　（一）听清问题，抓住实质

　　答辩会上的主题就是回答答辩老师的提问，所以在这个关键环节中的关键技巧就是老师提问时要听清问题，自己回答要抓住实质。听清问题就是要弄清楚答辩委员会的提问，弄清他提问的目的是什么，他想要得到哪方面的回答或解释。最好随时在笔记本上作一下简单记录。一定要把每个老师的所有提问都分清楚，弄明白，最好不要贸然回答。

　　另外，在老师提问时应当耐心倾听，不要随意打断，有不明白之处，等老师提问完毕，再把自己的问题提出来，得到老师肯定的答复后再作回答的准备。在弄清问题的基础上答案要清晰明确，抓住要害和实质，并用简练清楚的语言进行回答。

　　答辩委员会的提问往往是几个问题同时提出，而且几个老师要依次提问，然后分别回答。在准备回答问题时，一定要先审好题。弄清楚每一个问题的内涵是什么，包含几道提问，老师针对的是什么，想要的答案是哪一方面，是针对某个观点，还是对论证不满意等等。回答时首先要理清思路，写出简单的答案提示，以免遗漏。其次表达要清晰，语言要简练，内容上要前后连贯，还要使回答具有逻辑性。这样的回答才能博得答辩委员会的好评。

　　（二）调整状态，随机应变

　　答辩会上的提问需要在短时间内做出高水平的回答。既要清楚明白，言简意赅，又要遣词造句，布局谋篇。所以敏捷反应、快速思考、随机应变、机智作答是很重要的。俗话说，“智者下虑，必有一失”、虽然每个毕业生在毕业论文答辩之前都会进行周到细致的准备，但谁也不可能对答辩会上的提问猜得一清二楚，摸得了如指掌。所谓准备，只是一种积极应对的态度和策略。答辩委员会的提问必将是多种多样、各不相同的。要想成功地完成答辩，获得理想的成绩，答辩过程中的灵活机智、随机应变和临场发挥是很重要的。

　　一般而论，答辩委员会的提问不会太刁难学生，除非他（她）有意想要-试学生的能力和水平深浅。要做到临阵不慌，随机应变，就必须首先做到在答辩过程中稳定而积极的状态。保持这一状态需要随时进行调整。假如遇到有的老师提出的问题难度较大，出乎你的意料，一定要稳住阵脚，然后冷静思考，看自己对这个问题究竟能回答多少，尽力而为，实在不好回答，要诚恳说明。

　　一定不要含糊其辞，随意搪塞过去：更不要生拉硬扯，企图蒙混过关，那样只会更糟。同时要相信，即使-一个问题凹答不理想也不会影响大局。而且慌乱的状态丝毫于事无补，只会使自己更加被动，使自己的答辩成绩受到更大的损失。既然答辩过程中随机的变化随时可能出现，那么对于每一个参加答辩的论文作者来说，最聪明的办法就是要做好允分的思想准备，随时调整自己的状态，随时以最佳的状态来面对答辩委员会变化多端的提问。

　　（三）细枝末节，塑好形象

　　1、仪容整洁，举止端庄。

　　从细枝末节、方方面面都要高度重视，在答辩过程中塑造一个自己最佳的形象，给大家留下一个美好的印象。做到这一点，首先穿着要大方得体。在论义答辩这样一个严肃的公共场合，穿奇装异服是最失败的，衣服也未必是新购置的，美观当然好，只要干净、整洁、大方，美就在其中了（朴素未尝不是一种真正的美）。其次举止要稳重得体。参加答辩时，答辩者举止一定要持重，既不必过分殷勤、点头哈腰；也不可以腆腹昂首、倨傲冷漠；更不应该大摇大摆、颐指气使。

　　2、谦逊求教，礼貌大方。

　　尊重别人，也是对自己的尊重，这是一个很简单的道理。对于答辩老师提出的问题即使自己有充分准备，也不要自以为是、沾沾自喜、或过分自矜，对教师的问题不屑一顾。持一种谦逊的态度回答老师的所有提问，才会体现你良好的修养。

　　首先语言要礼貌谨慎。答辩会上首要的一条就是要做到彬彬有礼，说话要谦虚谨慎，回答问题要平和自信，不能信口开河、夸夸其谈、旁若无人。

　　请教或交流意见与观点时一定要注意礼貌用语，即使出现与老师意见不一致的情况，也不要急于争辩，不可以带着情绪与老师辩论，而应当冷静对待，心平气和地阐明自己的见解。

　　其次态度要谦虚诚恳。答辩者所面对的答辩委员会各专家、教授，都是学高身正的人之师表，也可以说都是自己的老师，在做帮助自己探讨论文这件事情，答辩者作为接受指导和帮助的一方理应感激他们的付出和尊重他们的劳动。