2、教学常规的落实做到扎实、高效。①认真抓好集体备课:本学期严格按照教务处“六个统一”的备课要求来备课。每周进行一次集体备课,先由中心发言人对自己所备的课的内容做一个全面的介绍,分析自己对该节的看法,结合教学大纲,备本节课的重点如何落实,备课的难点如何突破,大到一周内容,小到一题,提出合理的教学建议。全体老师认真思考,积极讨论,发表自己的见解,从而正确地把握教学内容的尺度。同时各备课组的作用也发挥得非常到位,各备课组每天都保持浓厚的研讨气氛,老师之间毫无保留,发表自己的见解。
二、认真抓好校本教研工作,促进教师教研水平的提高。
教研工作是教学工作的重要组成部分,是提高教学水平的助推力,是科组建设的重中之重。基于这一认识,在科组工作中,我们十分注重教学研究工作。
( 1)组织老师学习新课标、研讨新教材。每周由科组或备课组进行至少一次的对新教材的分析、研究,探讨如何开展研究性学习的思路、方法以及研究性学习对提高教学质量的作用,并做好相关记录。科组进行了三次关于新课标与新教材的理论学习,就新教材的结构特点、处理方法、教学思路等进行探讨、研究,使科组老师对新教材有较全面的认识与了解。同时,对每一节教研课,在进行评课之前,先组织老师学习新课标对该部分内容的具体要求,使评课更具有针对性与实效性,极大地提高了教师对新教材的把握与理解,收到了很好的效果。
本学期科组以学校教育教学开放日为契机,掀起了教学研究的高潮。开学第一周,科组就组织老师讨论教育教学开放日的研究目标、研究方法和执教老师(范波、曾小妮)。科组强调,开放日的课要展示科组努力打造具有实验探究鲜明特色科组的理念。备课过程中,两位执教老师全情投入、精心准备,特别是对实验器材的改进、实验过程的设计、操作程序、数据处理等作了周密的安排,并充分吸收科组老师在试教时提出的改进建议,使两节教研课都获得非常成功,受到听课专家和兄弟学校老师的一致好评。
物理科组非常重视和认真组织校本课程的开设和研究性学习的实施,本学期科组组织老师根据物理学科的特点,扩充了学生的知识空间,开阔了学生的知识视野,有效地培养了学生的学习兴趣,增强了学生的求知欲。活走进物理,从物理走向社会的意识。
三、努力搞好高三复习备考工作。
科组认真总结了去年高考备考的经验和教训,研究高考新考纲和考试说明,明确考查范围和能力要求,提出复习要由点到面形成完整的知识框架,并深入了解学生情况,制定切实可行的复习计划,注重科学方法和提高复习效益,合理安排循序渐进,抓好基础知识的落实和基本技能的提高,同时认真作好每次考试的分析, 及时发现问题,调整教学。要做到科学合理地安排各个阶段的备考工作,并注意做好每一次考试的质量分析,及时发现备考工作中存在的不足,并采取有针对性的整改措施,不断提高备考教学工作的质量。高三备课组在方修培老师的领导下,深入研讨新高考下物理备考的方法、策略,全体老师高度重视、全情投入、努力工作,成效显著。
一、一轮复习
一轮复习之初,我们订下的总体目标是:
1、疏理知识点,做到各个过关;
2、建立各章的知识网络,做到物理知识体系完备;
3、归纳典型问题,提炼解题技巧,做到举一反三,触类旁通;
4、训练学生规范解题能力,力求解题顺畅,落笔有分。
一轮复习的时间从20xx年7月6日开始到20xx年4月10日结束,比计划晚了近一个月,因为年级组里在这段时间安排了月考和周考,每次的考试,讲评耽误了一些时间。
在这段时间内,我们完成了力、热、电、光、原共十七章,54个分考点的拉网式复习,完成了所有复习目标。我们所采取的主要具体措施和保障有:
1、备课组统一复习进度,进行有实效的集体备课,充分发挥集体的智慧,研究教法,商讨资料的`讲、练结合的细节,做好月考和周考的考、评工作,做到及时反馈与调整教学,促进教学的优化、合理;