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  2. 抓教学难点的研究。对教学中的难点我们提出要解决三个问题,即难在哪?为什么难?如何突破?一学期来我们分别在高一、高二年级挑选一些大家公认难上的课,开展针对性的研究,充分利用成都七中的优秀教师的宝贵资源,通过观摩网校成都七中老师对这些课的讲解,反复研究探讨,通过这样的学习研究,大家对如何分析教学难点的形成和突破都有了一定认识。

  3. 更新观念,改进教学方法,提高教学效率。充分调动师生两个方面的积极性,使学生变“学会”为“会学”,加强了学生在主动学习中参与教学过程,体验学习的成功,提高学习兴趣措施,把知识学好学活。根据我校学生的学习基础差,尖子生少的特点,我们重点 抓好双基的落实工作。

  4.突出重点,带动一般。要使教研活动对教学指导有力度,必须深入研究,这就不可能面面俱到,而应该有研究的重点。我们选择教学研究的一些难点或热点,如新课的引入,物体的受力分析,物理过程分析,解题思维方法,学法指导,使用等作为重点开展一些研究,通过对这些问题的研究浓化了教研氛围,深化对一般性问题的理解。提高了老师们的分析教材和处理教材的能力。

  5.在不断进行课堂教学改革的同时,组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用,现在组内的教师张德宇,陈国生,张瑞民等已制作整理了一些比较完整的教学课件,并应用于教学中。

  (二)本学期我组 对高考试题进行研究:

  我们对近年来的高考题,考试说明进行了研究,了解高考物理学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。总结出了以下几点:

  (1)高中物理知识点虽然较多,但由于时间和题量有限,能考查到的知识点有限,但历年考查的知识点又不确定,所以必须全面复习。

  (2)每一道题所占分值都较多,而每一道题都有一定的难度,必须提高学生解决中档题的能力。

  (3)每年都有信息题,题目较长。要培养学生认真读题的习惯和捕捉信息的能力。

  (三)加强和完善教学常规管理

  1.本学期我们认真贯彻执行学校《教学常规》要求,让每一位教师的教学活动的各个环节都纳入到规范化、制度化、科学化的轨道。教研组活动按时开展,每次做到有主题、有研讨,针对“研究性学习”、“课堂教学艺术化工程”、现代物理教学思想、教学的难点和重点等问题开展热烈的讨论,课组活动内容丰富,形式多样,教师参与意识强烈。

  2.各个备课组做到集体备课,统一教学进度、统一课堂练习、统一资料使用、统一单元测试、在减轻学生的课业负担的同时,注意培养学生学科素质。

  3.本学期每位教师坚持听课,每人每学期听课次数15节以上,本学期我组组织了一次集体到天水一中听课的活动,并参加了学校组织的示范课活动。做到了课后有评课、议课,相互学习、相互交流、共同提高。

  4.加强了考试命题工作的研究,提高命题的质量,试题编制做了到科学、合理,有适当的难度和较好的区分度。

  (四)加强了对青年教师的培养力度

  重视老教师的传,帮,代和对青年教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对青年教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是青年教师做介绍。同时,要求老教师定期开展听课活动,以便青年教师学习、借鉴优秀教师的教学方法和教学经验。同时配合学校的“师带徒工程”建设,我们还将继续进行老教师和新教师之间的师徒结对活动。

  (五)存在的问题

  1.我们物理教师的爱岗敬业、无私奉献的精神较强,但教学研究还不足,还需进一步加强。同时,需进一步加强对青年教师备课和上课的指导。探讨课堂教学结构和分层教学的模式和方法,帮助青年教师熟悉教学业务,尽快提高教学水平。

  2.对学生学习方法研究指导不够,没有扭转我校学生学习物理的被动局面。

  3.每位老师工作任务重,本人能力也有限,教研组工作还有待进一步提高。

  高中物理教研总结10

  一、指导思想

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