结束语

　　综上所述，将探究性学习有效的应用在高中化学教学中，既是新课程理念的要求，也是学生发展的需要。所以，在进行化学教学的过程中，教师一定要根据实际的教学内容和学生的实际发展情况合理的应用探究性学习，以便于有效的激发学生的学习兴趣，强化学生的主体作用，提高学生的探究能力，促进教学效率得以提升。

　　参考文献：

　　[1]田秀青.在高中化学教学中培养学生探究能力的研究[D].山东师范大学,20xx.

　　[2]李理.化学探究式教学的基本类型及教学设计研究[D].华中师范大学,20xx.

　　[3]赵红.高中化学探究性实验教学策略的研究[D].苏州大学,20xx.