在小学数学教学中开展有效教学方法，不仅可以提高学生的数学学习成绩，还是对教师教学方法的有效监督，让教师在课堂上进行有效教学，从而提高课堂学习效率。
参考文献
[1]姚永妃.新课程背景下小学数学有效教学策略的研究[D].广西师范大学,2014.
[2]王琰.小学四年级数学教师课堂提问有效性调查研究[D].河北师范大学,2013.
[3]叶仁波.小学数学课堂教学的现实性研究[D].湖南师范大学,2012.
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