（二）高校的行政管理模式有必要进行全面的转型创新

　　在“互联网+政务”的大背景下，大多数高校仍然沿用传统的行政管理模式，此种管理方式较为单一、管理流程简单、管理人员的工作任务轻松和相对稳定，但随着高校教育进程的不断加快，这种管理模式的弊端日益显露出来，[3]僵化的管理模式使高校在管理过程中利用互联网做出一定的发展成果，传统的行政管理模式难以从本质上得到转变，这使得我国高校的行政管理模式不能从根本上得到转变和创新；另外高校的行政管理制度主要倾向于为高校的学术权威和科学研究服务，没有真正地做到为教育目标服务，这违背了高校行政管理的初衷，不利于高校的长远发展；在对行政人员的管理上，没有将重点放在对员工的人员关怀上，忽视了使员工形成凝聚力、归属感也是促进高校行政管理工作不断向前的动力因素之一，以上所举都是阻碍我国高校教育改革进程的重要因素。

　　三、互联网背景下高校行政管理的有效路径

　　（一）进一步提高行政管理人员的信息素养

　　针对高校行政管理人员信息化素养不高的问题，就需要对症下药，不断强化管理人员的信息技术使用能力，一方面，要提高相关人员对利用互联网实现高校行政管理的重要性认识以及认可程度，引导他们转变旧有的行政管理理念，树立全新的“互联网+”思维，提高他们学习互联网技术的积极性、主动性；另一方面，要注重提高高校行政管理人员的专业能力，可以通过邀请互联网技术方面的专家学者宣讲互联网的理论知识，让行政管理人员充分认识到“互联网+”带来的便捷性、准确性和高效性，也可以通过互联网实操的视频演示和实际演示使行政管理人员用互联网的思维思考行政管理，同时，通过有计划、有目的的培训提高行政管理人员基本的互联网操作能力、信息检索、应用以及处理的能力，使她们的互联网办公水平步入新的发展阶段。需要注意的是，高校行政管理人员不仅仅要熟悉行政管理的专业知识，还要掌握其他领域的相关专业，从而方便自己更好地开展行政管理工作。

　　（二）变革传统的行政管理模式，建立互联网模式下的新型管理方法

　　在互联网办公的背景下，我国高校的行政管理模式有必要进行转变创新，首先要摒弃旧有的管理模式，借助互联网的优势建立一套全新的校园信息传播系统，完善互联网使用的规则，进一步推动校园日常管理的信息化，网络化，[4]将互联网运用到学生的各项管理工作中，加强互联网信息资源的开发管理运用；另外可以邀请高校全体师生对互联网行政管理模式进行监督评议，充分广泛地采纳他们的合理化建议，实现行政管理模式的最佳优化。

　　在行政管理模式的制度建设方面，高校要不断修订完善相关的行政管理制度，及时发现管理制度中不适应互联网建设的部分或者暴露的弊病，并结合高校的互联网使用状况及时调整优化制度的管理细则，初步建立“互联网+行政管理”的现代办公模式，为高校的行政管理注入新鲜的血液。在行政管理人员方面，高校要加强对工作者的人文关怀，建立以人为本的服务型管理制度，提高管理者的参与感建设感和归属感，也可以通过奖励激励机制增强员工的工作凝聚力、使命感、荣誉感，使他们由被动转为主动、由被约束转变为主动自律。

　　【参考文献】

　　[1]张琳,曹卫,刘真,陈俊宏.互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2016(3):54-57.

　　[2]康宁津.浅析互联网环境下行政管理的挑战,机遇和发展策略[J].现代营销(创富信息版),2018(11):160.

　　[3]刘立霞.信息化建设视角下高校行政管理的策略[J].黑龙江高教研究,2016(10):71-73.