2.努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。

　　3.独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。

　　4.毕业设计(论文)成果、资料应于答辩结束后及时交给学院(分院)收存，学生不得擅自带离学校。经指导教师推荐可作为论文发表。

　　5.实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验有关制度。

　　6.妥善保存《大连理工大学城市学院毕业设计(论文)任务书》，毕业设计(论文)完成后，将任务书同毕业设计(论文)一同交给指导教师。

　　题目名称：基于Struts+Hibernate的教务办公自动化系统

　　题目来源：指导教师指定(或学生自选)

　　二、设计(论文)要求、设计参数：

　　本教务办公自动化系统方案是建立在Struts+Hibernate体系结构的基础上，主要建立起一种开放的、网络化的、高效的办公与教学新环境，以一套完善的支持群体协作、流程控制、信息查询及管理功能的网络应用系统，为学校内部管理和外部交流提供基本信息的传递、工作总结处理渠道。

　　(1)本系统使用JSP进行开发，后台数据库选用SQL Server 2000。

　　(2)登录模块验证用户的身份和密码以及权限检查。

　　(3)数据库设计合理，使其能够满足此教务管理系统的.基本需要，每个表都要有自动编号类型的ID号作为主键。

　　(4)界面简洁、直观、易于操作，能够使用户快速掌握系统的操作方法。

　　(5)为保证系统的安全，要使用一定的手段对用户的操作进行跟踪。

　　三、个人重点：

　　在教务办公自动化系统的设计和实现中，个人重点是信息管理模块的分析、设计与实现。该模块实现管理系统所需的各种基本资料的查询、添加、修改和删除，基本资料主要包括教务公告、招生信息、教材信息和权限管理。

　　四、各阶段时间安排、应完成的工作量：

　　第1周—第3周：选题目、查资料，写开题报告

　　第4周：项目分析

　　第5周：确定项目的总体结构

　　第6周：模块框架总体设计

　　第7周：数据库设计

　　第8周—第10周：模块代码设计

　　第11周—第12周：将系统各模块组合，进行测试

　　第13周—第16周：整理文档，写论文，准备答辩

　　五、应阅读的资料及主要参考文献目录：

　　[1]刘兵，欧阳峥峥。Web高级程序设计教程。第1版。北京：中国水利水电出版社，2003。120—150页

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　　摘要：针对全日制工程硕士培养中存在的主要问题，通过研究和实践，建立了基于化学工程视角的“2121”全日制工程硕士培养模式，即，建设校内和校外“两支”师资队伍、构建“一个”突出实践性与应用性特点的培养方案、打造校内实验平台和校外实践基地“两个”培养平台、建立“一个”符合学校办学定位和企业实际的校企联合培养机制。

　　关键词：化学工程;全日制;工程硕士;培养模式

　　起步于1991年的专业学位研究生教育作为我国研究生教育的重要组成部分，发展至今为我国的经济建设与社会发展输送了大量人才。为了更好地满足国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，优化研究生教育类型结构，完善其培养体系，推动硕士研究生教育从培养学术型人才为主向培养应用型人才转变，2009年全日制工程硕士开始招生。正是由于全日制工程硕士与在职工程硕士在培养方式、招生等方面有所区别、存在差异，因此，过去对在职工程硕士的培养经验不能完全照搬到全日制工程硕士的培养上来，这就要求对全日制工程硕士的培养模式进行创新。但如何创新以及如何真正在具体的培养实践中体现出“创新”，是值得思考与研究的问题。