学前教育专业学生毕业论文要求
 
一、 写作毕业论文的目的
写作毕业论文是教育教学计划中的一个重要环节，是对学生学业水平和研究能力的综合检验，也是培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能提高分析问题和解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义，因此，必须重视毕业论文的指导和写作，确保毕业论文写作任务的完成。
二、毕业论文的结构
论文的总体结构应分为以下几部分：题目、摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献和附录等几部分组成。论文应力求有作者自己的创见和观点，中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。论证有理有据，具有说服能力。整篇论文字数不少于3000字，字迹要工整清洁。
（一）毕业论文的结构
题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。
摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要用中英文分别书写，一篇摘要不少于300字。结尾要注明3-5个关键词。
前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是正文和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以500字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：
1.为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。
2.对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。
3.说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。
4.概括本课题研究所取得的成果及意义。
正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容：
1.理论分析部分：
详细说明所运用的基本理论、概念等基本情况；指出所应用的研究内容已有了哪些；自己研究时思路是怎么样的；哪些是经过自己改进的；哪些是自己创造的以便指导老师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表述。
2.课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。
用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，办求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析、对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。
用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。
用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点，调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。
3.结果与讨论是全文的心脏，一般要占较大的篇幅。
在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作分析并得出结果，这是毕业论文通用的一种表达方式。
结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性；在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：
1.结论要简单、明确。在措辞上应严密，而又容易被人领会。
2.结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。
3.要实事求是地介绍自己研究的结果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。
致谢：对于毕业设计的指导教师，对毕业论文（设计）提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、事实求是。
参考文献：在论文内容引用过的文献，都应列出来。
附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考。
（二）毕业论文写作中应注意的一些问题
1.撰写的字迹要工整，文字要规范，不可滥用、误用简化字、异体字或生造汉字；中文的标点要准确，标点符号写在行内。
2.文稿要完整。论文封皮、论文任务书、论文评议书、内容一律用A4打印纸打印。
3.文章标题层次及同级标题序码，必须段落分明前后一致。
4.论文一律在左边装订成册。顺序为a封皮；b论文评分表；c论文题目、目录；d论文摘要（中英文分别书写）；e前言；f论文正文、结论等。
5.论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化。
6.所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集。
7.在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版物单位、出版时间、章节与页码等。
三、毕业论文打印排版格式规范
（一）论文题目
论文的中文题目“论××××”或“××××毕业设计”字体为二号黑体，并居中打印。
（二）中文摘要与关键词
1.居中打印“摘要”二字（三号黑体加粗），字间空一个字符。
2.“摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体）。
3.摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（三号黑体加粗），用“：”隔开，其后为关键词×× ××× ××××（小四号宋体，关键词之间用“空格”隔开，最后一个关键词不打标点符号）。
（三）英文摘要与关键词
1.居中打印“ABSTRACT”（字体为：Cambria 西文标题，三号加粗），再下空一行打印英文摘要内容。
2.摘要内容每段开头留四个空字符。
3.摘要内容后下空一行打印“KEY WORD”（字体为：Calibri 西文正文，三号加粗）, 其后为英文关键词（字体为：Calibri 西文正文，小四号）用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
（四）目录
“目录”二字为三号黑体，居中打印，下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章、节、小节分别以第×章，一、，（一），等依次标出。
（五）前言
“前言”二字为三号黑体加粗，居中打印；二字之间空一个字符。
（六）正文
每章标题“一、”以三号黑体加粗居中打印；章下空一行为节，以四号黑体加粗空两字符打印，节下空行为小节，以“（一）×××”小四号黑体空两字符打印。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.××（小四号宋体加黑）、（1）×××（小四号宋体）等依次标出。
（七）图
图题采用中文，中文字体为五号楷体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号，如第二章第五张图为“2-5图”。
（八）表格
表格按章顺序编号，如第一章第一个表为“表1-1”，表内必须按规定的符号标注单位。
（九）公式
公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。
（十）参考文献
参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。
四、论文装订顺序
 1.封面；
 2.论文题目，包括摘要、关键词；（具体参照论文格式说明）
 3.英文摘要、英文关键词；
 4.目录；
 5.正文（文章结尾要有结论）；
 6.参考文献；
 7.致谢。
 
 
 
附件一
学前教育专业学生毕业论文评分标准及评分表
答辩学生姓名：           论文题目：                          指导教师            

评价项目	序号	评定标准	评价比例	实际得分
论文内容	1	立题有新意，观点新颖	10分
	2	目的明确，中心突出，选题有理论意义或对实践有参考价值	15分
	3	设计合理，调查或检验方法正确，选用资料恰当	10分
	4	数据详实，图表简明，运用恰当	10分
论文写作	5	论文观点正确，方案完整具体、资料充分、有创新性	10分
	6	立论正确，论据充分，论述清晰	5分
	7	文体规范，符合学术论文的格式要求	5分
	8	中(英)文摘要重点突出，简明扼要	5分
	9	能参考国内外有关文献，运用规范	5分
	10	文理通畅，文字简练，语句通顺	5分
论文答辩	11	论文介绍流畅，表达意思清晰	5分
	12	能合理运用计算机多媒体等辅助手段	5分
	13	能准确回答与论文有关问题	10分
总  分			100分

评阅人评定成绩：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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铜仁幼儿师范高等专科学校
《学前教育研究方法》
结课论文
 
论文题目：________________________
 
姓名：___________________________
院系：___________________________
专业：___________________________
班级：___________________________
学号：___________________________
指导教师：_______________________
完成日期：     2019年6月