我们大一新生的心理问题集中在人际关系紧张，生活适应障碍等方面，学习压力，情感困惑，首次离家的思想情绪，人际关系紧张，专业与兴趣不符，经济困窘，种种压力让我们烦恼，面临着的一系列心理冲突和失衡的因素，无疑是一种挑战，大学生要具有健康心理，需要自觉的进行自我心理调节；学会自我安慰，正确容纳自己；善于调节心境，保持良好的情绪；增加生活情绪，丰富课余生活，有必要的时候，可以求助心理咨询，走出心理困境。大学生活的重要特点，就是调节心态从零开始，做好自己的财务管理。适应“家”的环境，适应“校园生活”环境，适应“课堂环境”。
来到大学，最重要的是不是学习，而是你怎么去处人，处事，怎样去体验你的人生观，价值观，人生离不开友谊，但友谊的获得并不容易，它需要真诚的播种，热情的浇灌和谨慎的对待。交友必须以诚相见，以诚相处，没有真诚得不到友谊，俗话说：要打开别人的心，首先要打开自己的心。但交友也重在择友，吃喝就是朋友，讲义气就是朋友，情意绵绵就是朋友，对我有利的就是朋友。这些都是错的，孔子讲过“君子和而不同，小人同而不和”。意思是交朋友从同德，同心为基础，要交真朋友和好朋友。关于人生观，价值观，人为什么活着?人究竟怎么活着才有意义?人生观指导人生道路，决定人生态度，制约之人生价值。正确的人生价值目标对人生的发展科学定向作用，使我们在人生道路上有明确的前进方向。他能激发我们前进的动力，使我们增长战胜困难的勇气和信心。从而充分的发挥潜能去实现人生价值。提高自己的思想道德素质，科学文化素质，心理素质和身体素质。我们应该做的自我设计，自我实现，一个人是否能最大限度的实现自己大人生价值，固然离不开个人的“选择”，“设计”，“奋斗”，也绝非以主观意识为转移的。
还依稀记得自己初来大学的雄心壮志，经历过高考的洗礼，我们已然不惧怕任何形式的学习。我理想中的大学，是有着自由而浓郁的文化氛围的地方，文化氛围不单单指学习，也包括自由多样的社团文化，团结充满欢乐的寝室文化，进入大学之前我一直都很向往这些。渴盼着在大学能成为一个多面手，不仅能用知识充实自己的头脑，在取得优秀学习成绩的同时能够多方的参与到校园的集体活动中，无论在社团还是学生会乃至大学生面向社会的一些活动中都能够取得一定的成绩并以此丰富自己的大学生活。理想中的大学生活是多姿多彩的，在不影响学习的前提条件下能够尽可能的丰富自己的生活，不仅是从大学的课程中汲取到知识，更多的是从大学的生活中体验人生，感悟人生，为自己以后迈向社会能打下一个坚实的基础。
但是真正开始大学生活以后，发现一切都不像自己想象的那样轻松而完美，一直在大学的生活中找不准自己的角色之后，不禁陷入了一个迷茫的时期，而且也许是高中紧迫的压力感突然得到了一个释放，在大学自己的学习热情降到了一个始料未及的水准，而刚进入大学时期对玩乐的沉迷也让自己浪费了很多宝贵的时间，可以说自己初期的大学生活完全没有能够达到自己预期的一个标准。宏观角度来说自己的大学初期生活可以说是自己的一个退步，在各个方面自己都降低了之前所能达到的高度，这也直接导致自己在学业上的失利。
而后的自己开始慢慢找到了自己大学生活的节奏，但是也并没有像预期的一样完全回到正轨，甚至说自己越走越远了，自己开始不断的参与甚至组织社团的一些活动，虽然能从中收获一些并获得很多的乐趣，但是我已经把自己的生活重心本末倒置了。之后的自己沉迷于社团的活动，似乎把娱乐和交朋友理所因当的变成了自己大学的主业，而对学业的关注度依旧没有达到一个大学学生应该有的水准。这些完全不是一个当代的大学生应该展现出来的姿态，我们能考入北理工这所高等学府，照常理来说我们应该已经具有足够的学习能力和自我控制能力，但这两点都没有达到我预期的水准，而自己却沉浸在社团活动所带来的喜悦之中完全没有意识到自己所面临的情况的严重性。这些情况都直接导致了我浪费了大量的时间在很多无意义的事情上，而因此忽视了很多自己应该去面对去处理的事情，自己的学业在这个时候落后了很多，这些都给我之后的学习带来了很多的阻碍。而我直到大二的上学期末，才在父母和老师的帮助下真正意识到了学业的重要性。我也从这个时候开始了自己真正的大学生活，学习也开始成为了我日常大学生活的主体。虽然之前学业的落后很大程度上影响了自己的学习，但是我也依然坚信只要自己足够努力一定可以客服这些困难重新回到大学生活的正轨。
