八、满足大学生急需的法律要求
大学生是国家培养的高层次专门人才，对他们进行就业和创业指导，以充分发挥其在国家建设中的作用，这是教育工作者和就业指导人员的责任和义务。大学生在走向社会的时候，具备了较强的专业知识，心理准备，但法律知识的准备却很少：如怎样与就业单位签订就业协议、就业合同；面对用人单位违约时怎么办等等，在就业网站上开设就业法律专题，印制就业法律指导宣传手册等多种形式，提高毕业大学生走向社会的法律准备。
结束语
建成法治国家，应具备两个方面的条件：一方面是要有一套反映社会关系及其发展规律的法律制度体系；另一方面是要有社会公众对法律秩序所包含的伦理价值的信仰，要想在一个国家实现依法治国，全民必须不惜以生命代价来维护法律的权威。正如伯尔曼指出：“法律必须被信仰，否则他将形同虚设”。
大学生法律意识的培养，关系到自身的全面发展，社会主义高校培养的学生是面向社会、面向未来，适应社会发展需要的有用人才，因此，大学生不仅需要具备扎实的专业知识，树立一系列正确的法制观念，才能成为一名合格的社会主义建设者和接班人。我们相信通过高校和社会的不断努力，发扬成绩，克服不足，采取一系列行之有效的措施，必将会提高大学生法律意识，中国依法治国战略也必将实现。
大学新生对法律的正义性普遍认同，但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等原因，导致大学新生法律知识不足，法律观念仍然模糊，法律实际运用能力欠缺，法律意识不强；针对此现状，应采取有力措施培养、提高大学新生法律意识：根据大学新生的思想特点培养大学生法律意识；优化法制教育模式，重视大学新生法律素养的培养；创设社会与校园良好大环境，提高学生的法律能力等。
众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益。现如今，依法治国，建设社会主义民主法治国家，已成为中国基本的治国方略。党的十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。法律意识指人们关于法和法的现象的观点、知识、思想等的总和。在中国法治建设的进程中，公民具有良好的法律意识是国家法治的希望，是体现法治国家水平的标准，同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。当代大学生是我国社会主义建设主力军，是中华民族腾飞的希望，他们法律意识的强弱，法律知识水平的高低，对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。大学新生正处于从高中到大学生活过渡的重要阶段，因此，了解大学新生法律意识现状，采取有力措施培养、提高法律意识对于大学新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代大学新生法律意识的现状
本次调查对象为贵州大学本科一年级学生，在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求，34.97%来自城市，65.03%来自农村，具有一定的代表性，基本能反映出贵州大学学生的法律意识现状。调查共发放问卷 200份，收回问卷184份，回收率92%，有效问卷163份，有效率81.5%。
1.法律认知
法律知识是衡量法律意识水平高低的一个重要依据，是当代大学生应当具备的一项基础性知识[1]。对法律基本知识的认识，设计的问题多从法条为考查内容，主要是针对与个人密切相关的法律方面知识，通过对调查对象进行基本法律知识的提问，了解大学新生对法律知识了解的基本情况，为大学新生《思想道德修养与法律基础》课程的教学提供参考。
在本次调查中，男生占68.71%，女生占31.29%，调查显示女生相对于男生，对法律知识的理解认知更加深刻及乐于学习。在学法态度上，57.67%的学生认为人人都应学法，提高法律素养；39.88%的学生选择法律不应该只是律师、法官等学习的，学生也应学一些法律知识，可远离犯罪；而2.45%的学生认为法律应该是律师学的，专业人士解决专业问题，我们完全没必要浪费时间了解；由此可见大部分学生自觉学法的意识较强，希望多了解法律并能在生活中运用。对于法律知识的理解和掌握，调查显示的结果不容乐观，1.84%的学生对法律完全不了解；84.66%的学生对法律不太了解，只知道少部分法律知识；仅13.5%的学生对法律比较了解，知道贴近自己的相关法律，如宪法、人口与计生法、婚姻法、道路交通法等方面的常识；而与自身联系不太紧密的法律知识相对匮乏，如知识产权法、民法、行政法及仲裁法等，这些学生平时对法律方面新闻有一定的涉猎，表明调查对象对不同种类法律的了解程度与法律和自身联系紧密程度之间呈正相关关系。
