五、音乐教育能培养学生的理解力和创造力

　　音乐是一种充满想象和创新的艺术。优秀的音乐具有启发人的想象的魅力，音乐教育可以从感知开始，进入由变幻无穷的音乐世界和生动的情感体验所延伸出来的神秘世界，在这种体验中，学生能够通过美术欣赏暂时的超越自我和现实，使得心灵得到净化。 此外，音乐欣赏，它不像文学作品那样用文字描写具体的情节故事和刻画人物的内心获得，更不能描绘复杂的现象的抽象的概念，也不像电影和电视那样从直观的影像中获得丰富的感受。学生只有通过联想和想象感受音乐的美。所以，通过音乐教育，学生可以开阔视野，培养想象的广阔性、独立性、新颖性和创造性，从而捕获音乐带来的美感、亲情感、庄重感、幸福感等。

　　六、小结

　　音乐教育对学生综合素质的提升至关重要。学校开展适当的音乐教育，不仅不会影响文化课的学习，而且能让学生从紧张的学习中解脱出来，在美妙的音乐和动人的旋律中感受音乐带来的各种情感和各种精彩，从而陶冶情操，锻炼品格，还能锻炼学生的想象力和创造力，并开学学生的智力。让学生在音乐的长河中感受生活的快乐，感悟人生的真谛。

　　参考文献:

　　[1]周海宏.走出用文学化,美学化方程式理解音乐的误区.人民音乐,2001:(3).

　　[2]李岚清.音乐.人生关于"音东笔谈"的讲座.北京:高等教育出版社.

　　[3]张前,王次昭.音乐美学基础.北