(二)仅仅只是书本上讲述法律

　　法律意识和法律素质应该是融入在大学生的日常生活中的，而不是单一的将其归结为书本知识的传授，法律意识是需要培养的，而法律素质更是如此。两者的有效结合和有效植入不仅仅只是简单的照本宣科而已，因此在高校中对于大学生的法律教育仅仅只是简单的上几堂课，做几套试卷是不明智的。

　　三、培植大学生法律意识的有效途径

　　大学生的法制教育在大学生参与社会实践中所显现出来的表现和反映是尤为重要的。建设社会主义法治社会也离不开高校对于大学生法制的教育。因此如何加强高校对于大学生的法制教育，如何才能进一步提高大学生的法律意识，在这里我提出了以下若干建议:

　　(一)合理安排大学生的法制课程

　　大学生的法制课程不应该仅仅局限在课堂之上，应该在上课的基础上增加理论实践课程，让现代大学生更好的进入社会，参与社会的实践，可以举行类似模拟法庭，和模拟小场景这样的课堂让大学生来学习。同时在加强法律的传授的同时要注意引经据典，使得法律的传播更加的让大学生感同身受。

　　(二)构建完善的法学教学体系

　　法学的教育不仅仅只是法律只是的传播也是走向实践的工具，所以在法律的教育中，为此，我们必须要在加强大学法律教育的基础上加强对于大学生对于法律的重视和对于法律多重价值的肯定和认识。

　　(三)学校应改善学校的法制环境

　　学校的机构的框架就应该是以法为中心构定，依法治校，使得学校的秩序按照法律法规的制定下合理有序的进行，让大学生都有着校园法律意识，这样从小到大，由小及大，便能很容易的进入社会之后也保持着法律意识。

　　四、结语

　　总而言之，当今高校的法制化教育和法制化体系并不完善，大学生的法制意识和法律精神也并没有得到真正的落实，根据上文我们对于学校的现状的分析，对于高校中大学生的法律意识误区的分析，我们得出的措施是切实可行的，是符合当今社会提高大学生法制意识，完善大学生守法规范的。而且面对今年来高校犯罪率的上升，我们提出这一课题的研究也是符合时代发展潮流的。这将有利于高校进一步的明确自己的责任和负责的对象，有益于高校意识到自身的不足，也有利于引导现当代大学生形成良好法制规范。

　　大学生法律意识现状调查及对策分析论文 篇5

　　一、民办高校大学生创业法律意识培养原因

　　（一）民办高校大学生创业法律意识的培养有利于建设社会主义法治国家

　　目前，社会上的任何创业行为，都是一种法律行为，创业者必须尊重法律，依照法律程序，得到法律认可。民办高校大学生创业者应该加强创业法律意识培养，才能使创业减少盲目性，在创业过程中要始终运用法治思维，只有这样在懂法的前提下才可以保护大学生创业者的合法权益不受侵害；也只有这样才可以顺利实现大学生创业者的梦想；也只有这样才能更好地凝聚正能量，为建设法治社会、法治中国服务，实现我们的伟大“中国梦”。

　　（二）民办高校大学生创业法律意识培养适应市场经济发展需要

　　在我国，市场经济就是法治经济，民办高校大学生创业既需要激情、专业知识和各种能力，也离不开一定的法律意识，这样才能迎合市场经济的发展，有利于规范创业行为，在一定程度上降低大学生创业风险；培养大学生创业法律意识，有利于锻造诚信品格，民办高校大学生一旦涉足创业领域，就要具有创业者的职业道德，要始终把诚信品格放第一位，这样能提高创业的成功率和竞争力，以谋求创业者和企业的长久发展。

　　（三）民办高校大学生创业法律意识培养有助于自身创业权的保障

　　《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求大学生创业者树立权利和义务相统一的观念，加强诚信意识，重视违法违规后的法律后果和成本。根据此《决定》要求，民办高校大学生培养法律意识有利于明确创业中的权利、义务，合理解决纠纷。民办高校大学生在创业过程中会接触到包括员工、供销商、消费者、政府职能部门等在内的各类公众，如何解决与之发生的矛盾、纠纷，正确处理好各种关系，就离不开权利、义务的合理配置，这就要求民办高校大学生创业者要经常运用法律武器，依法妥善解决创业中的各种纠纷，维护自身的合法权益。如创业者在订立企业管理章程、制订员工手册时要严格遵守法律法规，不得与《公司法》、《合同法》等法律法规冲突；在接受行业协会、工商管理机构等管理时也有权利对其违法违规的决定和条款提出异议，甚至进行诉讼；同时，民办高校大学生创业者也需要明确清楚，对于危害食品安全、损害生态环境等方面的创业是将被严格禁止的。