二、民办高校大学生创业法律意识培养对策

　　（一）民办高校要培养大学生学法、知法、懂法、守法的意识

　　1、依法创业，领会创业相关法律内容。依法创业是民办高校大学生创业的`基础，民办高校在大学生的法治培养过程中，要引导大学生学习创业法律知识，大学生必须提高学习创业法律知识的自觉性，不断提升创业法律认知，树立正确的创业法律观念，塑造理性的创业法律意识。同时，民办高校大学生在创业的不同阶段，要懂得领会与创业相关的重要法律内容，才能顺利创业。如明确《合同法》、《物权法》等关于合同签订、物权保护和融资借贷方面的重要法律内容；创业者组建企业时，在选择合适的企业组织形式方面，就需要明确《公司法》、《个人独资企业法》等法律内容；而在企业经营管理过程中，需要懂得《消费者权益保护费》、《税收法》等法律内容。

　　2、遵守法律，提高运用法律武器的能力。遵守法律，尊重权利行使义务，提高防范创业法律风险和妥善解决纠纷的能力，是民办高校大学生创业法律意识培养的升华。在创业过程中，民办高校大学生会遇到不同类型的法律关系，这就需要创业者明确各自的权利和义务，大学生创业者应该在合法的前提下切实保护对方享有的权利，同时履行自己应有的义务。同时在创业过程中，应对纠纷和争议的解决办法及其法律适用有基本的了解，能够在企业运营过程中合理规避法律风险，提高解决纠纷等实际问题的能力。

　　（二）民办高校大学生创业法律教育课程的设置

　　民办高校在大学生法律课程或大学生创业课程中应增加大学生创业法律相关知识，如在《法律基础》、《就创业指导》、《职业规划》等课程中加入创业法律意识、创业法律知识、创业法律能力等相关法律知识内容，通过这些法律知识的教育和引导，大学生能更好理解创业法律教育的内涵，并有针对性地、重点地传授法律知识，如《个人独资企业法》、《合伙人法》、《公司法》等企业法在内的商事组织法。法律能力是大学生创业必须具备的能力之一，针对喜欢创业、愿意创业的同学开设全院创业选修课，重点选上如《企业法律实务》、《商法实务教程》、《法律谈判》、《公司法》、《合同法》等内容，并将理论知识与实践锻炼相结合，鼓励学生进行自己的创业项目锻炼，通过这些知识的学习及创业锻炼能够提高大学生创业过程中化解法律风险的能力。

　　（三）民办高校提供创业平台，开展创业法律意识教育

　　民办高校可以形成以专业为依托、项目和社团为组织的“创业教育“实践团队”，如笔者所在学院成立了“大学生创新创业俱乐部”，组织大学生参加SIYB课程培训，从学校的层面为大学生们提供了创业支持，营造良好环境，激发大学生的创意意识，培养大学生的创业能力，为大学生创业者排忧解难。大学生们通过学校的创新创业俱乐部能有效把握机遇，充分利用国家支持政策及学校资源，增强创业能力。笔者所在学院的创新创业俱乐部通过举办大学生创业扶持政策知识竞赛、不定期邀请创业导师举办专题讲座等形式，对大学生们进行包括创业法律意识在内的创业相关知识讲授和培训。今年在毕业季还开展了“就业创业指导活动月”系列活动，这些活动涵盖了创业指导及政策知识讲座、创业政策咨询、创业法律意识等，为毕业生认清创业形式，了解各项创业政策，提供了更加有针对性的指导与服务，全面推动了毕业生就创业质量的提升。结语：日益加剧的就业压力，加之民办高校的品牌影响力较低，促使很多民办高校毕业生走上创业之路，而民办高校如何培养大学生创业者在创业实践中抵御法律风险、维护合法权益的能力，以适应社会主义现代化事业对创业人才素质的要求，是一项长期的工作，需要社会，民办高校、家长和学生共同努力。

　　大学生法律意识现状调查及对策分析论文 篇6

　　摘要：本次调查以“大学生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代大学生地法制意识进行了分析，了解当前大学生法律意识的现状及特点，并对提高大学生法制意识提出了几点建设性意见。

　　关键词：大学生；法制意识；现状；对策

　　随着“依法治国”方略的深入贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进,在一个国家的法制建设进程中,公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素。大学生作为国家未来的建设者,法制观念更需加强。为了进一步了解当代大学生法制意识的现状，进行了一次“大学生法制意识的问卷调查”。