参考文献
[1]李登宇.网络时代下汉语言文学的经典阅读与体验简述.新媒体研究.20xx年第1期：36.
[2]樊星.网络时代汉语言文学的经典阅读与体验.语文建设.20xx年08月：15.
汉语言文学的学习作为语文这门学科的重要组成部分，对于中学生而言有着重要的意义和作用。本文主要从中学生学习汉语言文学的重要作用入手，对中学生应该如何学习汉语言文学展开深入的探究。以下展开详细的分析。
汉语言文学对中学生的重要作用
应试教育的需求汉语言文学对于中学生的重要作用首先在于，汉语言文学是中国应试教育中极为重要的部分。对于汉语言文学的学习，能够有效的提升中学生对于汉语言文学以及语文学科的理解能力，能够让他们切实的提升自己的语文知识点的理解和解题能力。众所周知，中国的文学一脉相承，基本上都具有相似的诉求或者是发展轨迹和内在精神，在这样的情况下，通过汉语言文学的教育，能够切实的提高学生对于整体的语文学科的学习能力，能够对于他们的应试教育的结果起到较好的促进作用。提升素养的需求中学生所处的环境比较单纯，一方面是家庭教育一方面是学校教育，对于社会的接触频率较低，因此他们个人素养的形成基本上都是需要更好的依靠家庭教育和学校教育的。在家庭教育中，更多的是通过父母身体力行的作用让学生学习到更多有关于生活的经验，在学校中所学习到的更多的是能够引发学生对于文学、艺术、道德等多重方面素养的提升，并且能够通过教师和学生之间的互动，取得较好的提升学生素质的需求。汉语言文学作为一项融合了诸多历史、哲学、道德教育的综合性学科，能够有效的对学生综合素质的养成起到很大的促进作用。中学生是未来中国的发展希望，也是未来社会发展的主要栋梁，他们的个人素养会对中国未来社会的发展起到十分关键的影响，因此从小的角度上来说，汉语言文学提升中学生的个人性格和素养，从更加宏观的角度上来说，则会影响整个中国社会的未来发展轨迹。保留中国文化纯粹性的需求当今时代中，中学生所接受的很多信息基本上都是经过了网络媒体、西方文化价值观影响之后的产物，单纯的依附在中国文学价值之下的各种新闻、讯息是较少的，因此就会使得中学生对于中国文化的理解和认识越来越不能够接触到最为原始的状态。汉语言文学是一门相对来说更加具有中国意义和内涵的学科，具有中国文化独特的历史印记，也只有通过一定汉语言知识的学习之后才能够进行解读，从而能够在一定程度上为中学生了解和认识世界提供一个相对来说更加具有“中国化”的文化环境。这不仅有利于中学生更好的理解本国的文化和知识，而且还能够有效的保留中国文化在当今世界的流传和继承。
汉语言文学在中学教育中的发展途径
教师的及时引导教师在进行汉语言文学教学的时候，不仅要教会学生有关的词汇、语句的具体意义，并且还可以从不同的时代背景出发，将作者的生平、重要的事迹等进行阐述，让学生能够更好的跟随者教师的解读回归到那个特定的时代中去，从而能够更好的理解相关的知识要点，并且能够形成自己对于某一个汉语言文学知识点的理解，或者是能够引起他们在某一个特殊情感上的共鸣，从而能够加强他们对于汉语言文学的理解能力。另外，教师还应该要及时的对学生提出的疑问进行解答，并且也可以让他们阐述自己对于汉语言文学的理解，各抒己见，发展他们的思维并且能够让他们更好的将汉语言文学的学习反馈到现实生活中来。教学方式的'改进教师可以采用先进的信息技术让学生对汉语言文学的学习有更多的兴趣和互动的性质。比如说，教师在介绍相关文言文的时候，为了降低的学习难度，可以用多媒体视频的展示方式，让主人公在特定的时代背景中，通过直观的展示自己的生平事迹，然后再引出相应的文章，从而能够让学生对于文章的理解更加深刻，并能够形成较好的学习的兴趣。另外，教师也还可以通过课外活动的组织和开展，让学生参观与历史文化名人有关的景点的方式，让他们回归到作者当时创作的环境中去，从而引发他们更加深刻的共鸣。
总结
