3．强化文化企业人才队伍建设
建立多元化的人才引进机制。要进一步强化企业与高校的交流与合作，搭建大学生到企业实习平台，通过实习选择优秀毕业生到企业任职。与人才市场建立长期合作关系，有效利用人才市场的开放功能，深入挖掘文化专业人才。要严把企业人才入口关，制定严格的招聘规章，选拔一批文化相关专业、具有丰富工作经验的人才，增强招聘的针对性、实效性，切实为企业选聘一些能用的人才。完善企业人才培育制度。不管是引进的人才，还是企业现有员工，皆需要进行长期、系统的针对性培训，以适应瞬息万变的文化市场竞争。要把企业员工培训当作头等大事来抓，制定人才培训规划，在培训的长期化、制度化、规范化上下足功夫。多举办相关培训班，邀请业内文化精英、知名文化企业负责人对员工进行培训，着眼于解放员工思想、树立新理念，着重于讲授与实际工作相关的内容，避免灌输空洞、无用的理论，使员工在培训中得到启发、学到切实有效的工作方法。积极开设文化信息网站，注重于介绍业内最新情况、先进企业的成功经验、先进文化工作者的工作方法等，便于企业员工补充知识、拓宽视野。加快建立企业文化人才交流平台，强化与合作企业之间的文化人才交流，增强员工对不同环境的适应能力，在相互交流和学习中掌握新方法、学到新本领。引导员工树立终身学习意识，及时更新知识体系，掌握文化、信息技术等新知识，多读与本职工作相关的书籍，扎扎实实提升业务能力。建立员工升职机制，拓宽员工的发展空间，营造良好学习、工作氛围，切实留住文化人才，使其各尽所能。
市场营销水平关系到大型文化企业的改革创新，关系到文化产业的繁荣发展。切实增强大型文化企业市场营销水平，对于提升企业核心竞争力、促进文化产业转型升级，具有重要意义。我们只有进一步强化产品设计、营销推广、文化人才等方面的工作，才能实现大型文化企业快速健康发展。
本文作者：刘科 工作单位：北京中广群星至盛文化传播有限公司
1课程性质分析
市场营销实务是市场营销专业的专业技能课程，也是市场营销专业最基本、最综合的思维训练课程。它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门实践性很强的课程。该课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高素质劳动者。
市场营销专业培养技能营销人才，从对岗位的工作任务和职业能力分析中可以看出，了解市场容量、了解细分市场、准确进行市场定位和产品推广是成功开展销售的基础，而这些正是市场营销实务课程教学的主要目标。学生通过对市场营销实务课程的学习，能提高学生分析市场、测算市场容量的能力，提高学生收集信息、识别市场机会的能力，也能提高学生定位选择和营销推广的能力，同时培养学生团队合作的精神和顾客至上的营销理念。因此，市场营销实务的课程教学对市场营销学生的职业能力培养和职业素养起主要支撑作用。
2课程设计思路分析
2.1课程设计理念
打破以知识传授为主要特征的传统学科模式，以营销职业能力培养为重点，以开店创业工作过程为主线，以营销任务为背景，以课证融合为指导，采用“教学项目化、学习自主化、实践职场化”的行动导向教学模式和灵活多样的教学方法、手段，构建立体化多层次的实践教学体系，做到教、学、做合一。
2.2总体设计思路
以完成开店创业营销方案制定的工作任务为教学内容，以开店创业营销方案制定的工作顺序来组织教学过程，以校内仿真模拟的实训室和校外实习实训基地作为主要教学场所，采用任务驱动、项目导向等行动导向的教学模式，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导、实战体验等教学方法，做到在学中做、做中学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合、课堂参与与课前准备相结合、课内学习与课外实践相结合、教师评价与企业评价相结合，重点评价学生态度和职业能力。
