赤峰市青少年宫地面建筑共4层，用于音乐教育的场地资源非常丰富，有逾500平米的综合排练厅、2间舞蹈教室、先进多媒体设备的报告厅以及可以容纳302人的剧场。剧场舞台设置有3D高清影院，高清LED1主6副大屏幕，舞台安装的数字灯光控台、数字音响控台均为国内领先水平，为举办大型文艺演出提供了坚实的硬件基础。大楼的3层还设置有12个钢琴教室用于实现1对1或1对2的钢琴教学，还有4个大型综合性乐器教室和若干个音乐理论课多媒体教室。这些场地的建设，保证了青少年宫音乐教育的高质量，从硬件上满足了音乐教学的专业需求，为青少年打造了既安全又高品质的学习环境。赤峰市青少年宫的校外培训音乐相关课程丰富多样，如钢琴、拉丁舞、中国舞、马头琴、民谣吉他、古筝、二胡、小提琴、电钢琴、儿童声乐、奥尔夫、街舞、小号、葫芦丝、大提琴、单簧管、电吉他、电贝司、电子鼓、琵琶、扬琴、木琴、长笛、长号、音乐素养等。以现代化的教学设备和优秀的专兼职师资队伍为依托，作为我市集科技实践、文化艺术、体育健身、思想道德教育、社会实践等教育培训、群众文化和娱乐活动为一体的青少年校外文化教育活动中心。青少年才艺培训有利于提升孩子的内在气质和文化修养，让青少年带着内蒙古地区的民族文化走向全国，走向世界。每一次活动，从构思到实施，赤峰市青少年宫的教师及领导都做了精心和充分的准备，投入心血，反复推敲，让学生在每一次音乐活动中接受核心素养的培养、得到锻炼、收获知识。

　　（一）公益音乐素养课

　　赤峰市青少年宫所开设的音乐素养课是公益的，为孩子提供更好的环境去学习音乐素养课程，周六、周日两天均开设班级，按简谱、五线谱的形式分班，以公益的形式，为培养青少年的核心素养做出自己对社会的一份贡献。音乐素养包括音乐素质和音乐修养，课程通过培养孩子对音乐的感知、体验、欣赏能力，提升孩子对音乐的理解力。还可以通过外部的培养提高孩子音乐的表现能力，同时通过发挥想象力和思维潜能的开发培养孩子的音乐创造力。音乐素养的学习也对乐器学习提供了非常大的帮助，包括以下几点：

　　1.提高了练习乐器的效率。学生进行了音乐素养课的学习，无论是五线谱班还是简谱班，都对提高他们的读谱能力和视唱能力有很大的帮助。例如，古筝是使用简谱进行学习，而钢琴是使用五线谱进行学习。孩子根据自己所学乐器不同也可以选择适合自己的班型来进行音乐素养的学习。通过音乐素养课的学习，孩子还可以掌握各种乐谱中的速度标记和表情记号，在接下来的乐器乐曲练习中就可以应用和表现。在通过一段时间的素养课学习后，孩子将会对他们所练习的乐曲有着整体的认识，在旋律线条、曲式结构上都有着自己的理解和听觉体验。因此，在接下来的练习中便可以准确判断自己演奏的正确与否，可以通过听觉来判断声音的高低与强弱是否舒适，大大提高了练习乐器的效率。音乐素养课主要是音乐知识的学习，而乐器主要侧重于技能的训练，两者相辅相成，通过音乐知识的学习提高了使用乐器谱例的能力，而乐器的训练同时帮助孩子巩固了音乐知识，为孩子未来的作曲、编配提供了重要的知识架构。

　　2.激发孩子学习音乐的兴趣。孩子们对知识的渴望程度非常的高，但是乐器的学习有时是枯燥又乏味的，而音乐素养课恰恰弥补了乐器学习有枯燥期的弊端。音乐素养的学习能让他们提早一步的了解音乐本体，也会让他们对音乐创作的背景和故事进行学习，帮助他们更深层次的理解音乐。一些其他风格的乐曲的学习也激发了他们对音乐更多的想法，例如，一些孩子听到布鲁斯和爵士乐会不自觉的进行律动，也让他们对这种音乐产生渴望，希望自己能用自己的乐器演奏出这种独特味道的音乐，这也从侧面激发了孩子对音乐及乐器的学习兴趣，培养了他们更为全面的音乐知识架构。

　　（二）国学经典与艺术公益课程

　　国学经典与艺术的学习是当今时代每一个书香家庭必不可少的精神食粮，国学是智慧与圣贤文化给我们营造的心灵环境，力行者便能够成为谦谦君子，艺术则让我们的心灵更好地感知幸福，享受生活。国学经典与艺术公益课程是少年宫经常开设的公益课程之一，讲授中国的经典乐器古琴与国学。古琴的历史，可以追溯至上千年之前，是中国最古老的民族乐器，音色独特、深沉、质朴。早在孔子时代，琴就成为文人的必修乐器，为四艺之首，古琴之道，在于修身养性，陶冶情操。古琴与国学一样，在于传承，公益课便从艺术、古琴的角度与大家分享国学经典，包括《诗经》等古代佳作。国学经典与艺术课程的开设响应了国家对于青少年核心素养培养的号召，从文化素养方面为我市青少年儿童提供了很好的平台。