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  浮时,应立即停止灌注砼,并准确计算导管埋深和已浇砼面的标高,导管埋深控制在1.5~2.0m,提升导管后再进行浇注,上浮现象即可消失。

  结论

  钻孔灌注桩是一项隐蔽工程,具有施工难度大,工期长、造价高,也关系到建筑物的使用寿命,所以在施工前必须充分做好各项准备工作,在施工中不断总结经验和完善管理方法,严格按照设计与规范的要求对施工过程进行全程质量控制,及时解决施工中出现的各种问题。只有这样,才能提高工程质量,提交优良工程。

  参考文献

  [1]、朱奎.桩基质量事故[M].北京:中国建筑工业出版社,20xx.

  [2]、滕延京,陈希泉,杨斌.建筑地基基础工程施工技术指南[M].北京:中国建筑工业出版社,20xx.

  [3]、曾巧玲,崔江余,陈文化,等.基础工程[M].北京:清华大学出版社,20xx.

  [4]、江正荣.地基与基础工程施工禁忌手册[M].北京:机械工业出版社,20xx.

  [5]、汪月明,朱凯.桩基工程质量竣工资料实例[M].上海:同济大学出版社,20xx.

  [6]、韩玉峰.旋挖钻机施工工艺及质量监控[J].中国科技纵横,20xx.

  历时半载,伴随着这篇毕业论文的最终成稿,复杂的心情烟消云散,如果说着算是有那么点小成就,那么也是大家造就的。本论文是经过单豪良老师的亲切关怀和悉心指导下完成的,他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成,单老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。单老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,在此谨向周老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。感谢苍南县人民法院审判法庭综合大楼迁建工程项目部给予我理论实践的机会;同时要感谢分院领导和老师给我们提供了良好的环境和热心指导。感谢在百忙中评阅论文和参加答辩的各位领导和老师,错误、漏洞一定不少,望各位老师不吝赐教。

  最后感谢母校给与本人深造的机会最后,我要感谢四年的大学生活,感谢浙江工业职业技术学院大学班的所有老师同学以及我的家人和那些永远也不能忘记的朋友,他们的支持与情感是我永远的财富。

土木工程概论论文4

  前言

  1988年教育部公布了最新本科专业目录,从此以后我国的土木工程专业正式从属于“大土木”的框架。从大土木的意义上讲,“土木工程概论” 是土木工程专业的一切课程中相对较新的一门课程。

  塔里木大学(以下简称“我校”)的土木工程专业于20xx年开端招生,其下开设有建筑工程、道路与桥梁工程两个方向。经过多年的教学变革与理论,在建筑工程和道路与桥梁工程的设计、施工、研讨等等方面都本着“立足南疆、面向兵团、效劳新疆”的目标,培育了大批“品德优秀、根底厚实、学问广博、专业精深”的高素质人才,特别为南国土木工程事业的开展起着严重推进作用。

  自我校土木工程专业成立之始,就开设了“土木工程概论”课程,至今已有10多个年头。近年来,作者不断从事本课程的教学工作,本文分离本校的实践状况,对其课程特性及教学停止几点讨论。

  1 课程特性

  教学的对象是大一重生。本课程设在大一第二学期,是学生进入大学后的第一门专业根底课,在整个专业课程体系中起着重要的先导作用。

  教学内容多,教材更新慢。本课程触及内容涵盖土木工程专业全貌,既有本专业的许多相关课程内容,如土木工程资料、根底工程,又有各种工程构造的勘察、设计、施工、项目管理以及计算机等多方面学问,因而教学具有一定难度。再者,现代的土木工程开展较快,新学问、新技术及新资料等一日千里,而我们所运用的教材更新较慢。所以,为了充沛发挥本科的先导作用,需将土木工程最新信息及时引见给学生,激起学生学习本专业课程的积极性。

  学时少。教材在编著时因思索到概论类课程的学时较少的状况, 在内容上范围较广在深度上较浅,根本都是点到为止。我校本课程的授课学时数为24学时,如何在有限的时间里,把较多的教学学问点和本课程的前沿动态生动有趣地传授给学生,不只需求对教学内容纯熟控制,也需求对教授的内容停止一定的取舍与补充,是这门课程所直接面临的难题。

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