初等教育的论文
在平时的学习、工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编为大家整理的初等教育的论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
摘要：近几年来，大学毕业生面临着越来越严重的就业危机。高职师范学院初等教育专业毕业生职业适应性中遇到问题的主要原因是个人缺乏准确的社会定位和正确的心，学校教育管理制度不严密，用人单位压力加大。初等教育专业毕业生职业适应中遇到的各种问题不是单一方面能够解决的，需要多方面的共同努力，才能使毕业生顺利渡过适应期。
关键词：初等教育；毕业生；职业适应性；应对策略
中图分类号：G625 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（20xx）08-0060-02
一、研究的意义
近年来，我国大幅提升的毕业人数，与社会岗位提供之间发生了一定的冲突。与往年相比，全球性经济危机使大学毕业生面临更加严峻的就业形势。在这种情况下，对高职院校的毕业生展开职业适应性的研究具有十分重要的意义。本文旨在通过对呼和浩特职业学院师范学院部分师范类毕业生的调查研究，了解他们在就业初期的职业适应状况，并通过分析提出合理化建议，以提高教师教育的质量。
二、调查研究结果分析
对高职院校师范类毕业生来说，调查问卷显示初始就业中的不适应性主要表现为以下几种情形。
1人际关系处理不当
有58.9%的毕业生对如何处理与领导、同事的关系表现得茫然不知所措，经常将学生时代人际关系的处置方式移用到现在的职场活动中，形成对人随便、不尊重人、不分场合、不会巧妙周旋的刻板印象。
2现实生活中自我迷失
21.4%的毕业生在刚开始的职业活动中，随着主观愿望与客观实际的差距，个人失望和迷茫的情绪也越发强烈。这主要体现在三个方面。第一，职业活动预期与职业活动实际的差距大；第二，所接受的高校教育与社会现实的矛盾较大，“课本现实”与生活现实的不一致，就比较容易产生否定的偏激情绪和无所适从的迷茫感；第三，理想与机遇错位。由于多种因素作用，学生个体在职业活动中的奋斗目标有时并不能如愿以偿，有些人就会将失败归结为能力的强弱或任务的难易，这些不可控的因素，促使成就动机被消弱，自信心遭到打击，不良情绪由此加剧[1]。
3工作中容易失败受挫
11.4%的毕业生在工作中容易受挫。初入职场时掌握的知识、技能很难完全适应工作的需要，有时造成不能如期如质地完成工作任务；由于受到多年高校生活观念、学习方式的影响，以及在校期间其他个人因素的影响，导致有意识的自我完善跟不上职业发展需要的步伐。
4个人情绪失落
刚毕业的高职院校学生由于工作环境、生活条件等发生了变化，这些变化与自己当初预想的结果有很大的差距，再加上工作中不断失误造成的各种失败，个人知识与技能的较大落差在竞争中处于不利地位，这些很容易导致个人失落感。久而久之，8.3%的大学毕业生就产生了职业倦怠。
三、存在问题形成的原因
就呼和浩特职业学院师范学院的初等教育专业而言，自成立到现在已经为社会输送了很多毕业生，绝大多数毕业生选择的是专业对口的教师职业。虽说在全院领导和教师的努力下，毕业生就业率达到了99%，并且得到了社会的好评。但是，这些现象只能反映毕业生能够进入工作岗位这一现实，但并不是所有的毕业生都从事小学教育工作，而且也不能说明这些毕业生真正喜欢这份工作，也不能说明社会、尤其是用人单位对毕业生已经满意，更不能表明毕业生就业后就能在这一岗位上稳定地工作。最近几年，受社会的影响，高职高专院校教育招生生源质量逐年下降，这在教育教学过程中无形中加大了难度。
根据目前国内关于毕业生职业适应性问题的研究情况，笔者认为，可以从三个方面对初等教育毕业生职业适应性问题产生的原因进行分析。
