以上六种教学方式可以在法律逻辑学的讲授过程中综合运用，要求任课教师根据课程内容灵活把握，在调动学生学习积极性的同时，督促学生各方面素质的培养和提高。
参考文献:
[1] 尹家德.谈逻辑在法律中的运用[J].今日南国:理论创新版,2009(8):99.
[2] 冯彦波.法律逻辑学的教学研究[J].湖北函授大学学报,2009(3):37.
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