表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。
表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。
统计分析的符号要斜体，如“t、F、p、M、SD……”
统计表的设置。统计数据应用“三线表”来标示。如下表：
表1 分栏难易材料的阅读成绩(分)
分栏设计
材料难度
难材料
易材料
M
SD
M
SD
一栏
2.667
1.155
2.667
1.155
二栏
3.083
1.443
3.167
0.937
三栏
3.273
1.272
2.273
0.786
表2 分栏难易材料阅读成绩的方差分析
变异来源
平方和
自由度
均方
F
p
组内
难度
1.631
1
1.631
1.714
0.200
难度×分栏
4.113
2
2.057
2.161
0.132
残差
30.458
32
0.952
组间
分栏
2.749
2
1.375
0.817
0.451
残差
53.822
32
1.682
3.图
(1) 图的绘制方法
① 插图、照片应尽量通过扫描粘贴进本文。
② 简单文字图可用WORD直接绘制，复杂的图考虑使用相应的图形绘制软件完成，提高图形表达质量。
(2) 图的位置
① 图居中排列。
② 图与上文之间应留一空行。
③ 图中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1)，附注写在图的下方。
(3) 图的版式
① “设置图片格式”的“版式”为“上下型”或“嵌入型”，不得“浮于文字之上”。
② 图的大小尽量以一页的页面为限，不要超限，一旦超限要加续图。
(4) 图名的写法
① 图名居中并位于图下，编号应分章编号，如图2.1。
② 图名与下文留一空行。
③ 图及其名称要放在同一页中，不能跨接两页。
④ 图内文字清晰、美观。
⑤ 图名设置为宋体，五号，居中。
图2.1 样式(图片的清晰度要求必须不低于300dpi)
4.统计结果
结果展示的顺序通常是：陈述主要的研究成果、给出基本的描述性统计结果(多是平均数和标准差)、再给出推断性分析结果(一般是指假设检验的结果)、最后给出效应量的测量结果。
结果的呈现最好使用图表的形式。不过能很容易地用文字说明，就不要再用图表了。
要报告统计学意义上的显著性，其陈述的内容要能给出以下信息：
①使用的检验类型;
②自由度;
③检验结果;
④显著性水平;
⑤效应量。
当报告显著性水平时，鼓励使用精确的概率值(大多是由计算机程序提供的)，或者使
用传统的α水平(.05, .01, .001)作为参考点。例如：
使用精确概率，可以这样报告结果：
结果显示，两组之间的差异显著，F(2，36)=4.37，p=.006。
使用传统的α水平，则可以这样报告结果：
结果显示，两组之间的差异显著，F(2，36)=4.37，p<.01。
对于方差检验、卡方检验，要在圆括号中注明自由度和样本量，即提供方参分析、卡方分析的必要数据。
例如：(M = 8.18，SD = 7.11);t(60)= 1.99，p < 0.05;F(2，116)= 2.80，p = 0.025;χ2(4，N = 90)= 10.51， p = 0.03
被试量符号。使用大写斜体字母N标明样本总体的被试人数(如，N =135);使用小写斜体字母n 标明部分样本的被试人数(如，n=30)。
百分比符号(%)。仅在数字后使用百分比符号。在没有给出数字时，使用“百分比”一词。提示：为了节省空间，在表头和图例中应使用“%”符号。
