4.充分利用学校为学生提供的各种课外训练机会
学校为了给学生创造更多培养和训练实践动手能力的机会，在学校设立了多种训练项目。例如国家级、省级、校级的大学生创新创业训练计划并且提供相应的资金支持。在教师的指导帮助和学生的共同努力下，经过一段时间的学习和训练后，学生在这方面的技能有了很大的提高。近年来，社会对大学毕业生的需求也发生了一些转变，要求大学毕业生要具备更强的多学科的综合运用能力和实践创新能力。因此我们的教学内容和重点也要做相应的改变，在今后的教学中我们还要不断地学习和探索，不断地更新我们的教学模式和方法，将比较先进和前沿的知识和技术融入和应用到教学实践中，培养学生的自主学习能力、实践动手能力和创新能力，使我们培养出来的学生具有更强的社会竞争力，真正地做到为社会所需，为社会所用。
1脉冲电子围栏工作原理
脉冲电子围栏是基于脉冲电子技术的高压围栏，脉冲发生器通电后发射端口向前端围栏发出脉冲电压，时间间隔大约1.5秒发射1次，脉冲在围栏上停留的时间大约0.1秒，前端围栏上形成回路后把脉冲回到主机的接收端口，此端口接收反馈回来的脉冲信号；同时主机还会探测两个发射端之间的电阻值。如果前端围栏遭到破坏形成断路或短路，脉冲主机的接收端口未收到脉冲信号或两个发射端之间电阻太小，主机都会发出报警。脉冲电子围栏强调了以阻挡为主、报警为辅、兼有威慑作用的周界安防新概念，同时克服了交流电网围栏致命的缺点，与传统的红外、微波、静电感应等周界安防系统相比，具有误报率低、不受地形和环境限制、安全性高等明显优点。当入侵者强行入侵时，报警系统会发出警报，通知保安人员并联动电视监控系统。这和传统的报警、监测为主是完全不同的，因为传统的报警和监测只能在事件发生时或发生后提供信息和记录，而不能有效地防止外人的侵入。同时，它与传统带电设备有本质不同，传统带电设备电压恒定持续，而前端脉冲高压围栏属瞬间高压，具有高电压和低能量（一般小于5J）的特征，接触瞬间能起到震慑、击落的效果，但不会对人体构成伤害。从上述防护原理可知，该围栏具有如下功能特点：一是具有物理屏障、延迟入侵、主动防御、准确报警等特性；二是基于脉冲电子技术，抗干扰能力强，适用范围广；三是属有形围栏，可随地形架设，适应复杂地形环境，能有效克服盲区和死角，误报率低、可靠性高；四是在确保防护强度前提下对人体无伤害，能有效震慑和阻挡入侵者，可与报警主机、视频监控系统、110报警等安防系统联动。
2脉冲电子围栏的设计与安装
脉冲电子围栏通常由脉冲电子围栏主机、前端高压围栏两部分组成。脉冲电子围栏主机有高压和低压两种工作方式，高压模式峰值电压为5—10kV，低压模式峰值电压为0.5—1kV。白天或围栏附近有人作业时可以切换到低压模式，前端围栏的脉冲打击力度更小；夜间或需要更高等级的防护级别时，可调至5-10kV的高压模式。前端高压围栏可根据不同的安全需求，合理分配防区，设置报警装置，通常可分为三个等级：
（1）基本安全级
整个周界设一个防区，具有阻挡、报警和威慑作用；
（2）中等安全级
每一防区一般不超过300米；
（3）高等安全级
每一防区长度约100米，整个围栏分成多个防区。每个防区都具有各自独立的报警器，可指示报警所在防区，与报警主机、视频监控系统、110报警等安防系统联动。电子围栏的安装按其在现场的安装位置，分为独立式、附属式和墙顶式三种基本安装形式。独立式电子围栏直接架设在地面上，其高度约2米左右，一般安装10—12根线缆，通常独立式电子围栏正常工作部位处于一个公众通常难以接近的封闭区域内。附属式电子围栏附属在围墙上，围墙高度一般不低于2米，主要用在有较高安全级要求而不占用外围土地的场合。墙顶式电子围栏目前在中国较为普及，架设在现有围墙上方或侧方，可以垂直或倾斜一定角度安装，电子围栏的高度为0.8米左右。
3结语
基于脉冲电子技术的高压电子围栏有效克服了传统周界防护手段被动防御、无法提供主动阻挡的缺陷，且具有高电压和低能量的特征，强调了以阻挡为主、报警为辅、兼有威慑作用的周界安防新概念，能有效震慑、抵御非法侵入行为，为提升变电站等电力设施安全防护重点场所安全防护水平提供了很好的技术支撑。
