(一) 存在的机遇。

　　1.国家政策扶持。

　　“百年大计，教育为本”。近几年来，我国越来越重视学前教育的发展，国务院也出台了许多与学前教育有关的政策，通过多种形式对幼儿园的管理加以规范，使学前教育的资源不断扩大。政府部门也加强了对学前教育的管理，把幼儿“入园难”的问题作为突破口。

　　2.家长充分理解。

　　让孩子享受优质的学前教育是每个家长的愿望。现在，很多幼儿都是独生子女，家长就更加重视幼儿的学前教育，希望幼儿园对幼儿加强教育，让孩子能够在快乐的童年中健康地成长。每个家长都希望自己的孩子毕业之后能够找到合适的工作。在学前教育的学生之中，女生比较多，这是一个特殊的学生群体。在学生上初中的时候，很多学生因为成绩不好会受到教师的歧视和忽略。现在社会的竞争越来越激烈，家长也明白要想让自己的孩子能够立足，就需要孩子能够有一项技能，所以，家长就想让自己的孩子能够好好地掌握技能，将来好就业。

　　3.社会给予支持。

　　社会支持指的是当个体有需要的时候，他人能够给予资源和帮助。这样不仅能够满足个体的需要，也可以缓解焦虑和紧张的情绪。无论是建立良好的人际关系，还是保持健康的心理素质，社会的支持都是非常重要的。当前，社会大力支持学前教育的发展，家长和幼儿园都需要专业知识和技能比较强的幼儿教师，这样的教师能够促进幼儿身心健康发展。

　　(二) 迎接的挑战。

　　1.流动性大。

　　当前，社会对幼儿教师的需求量非常大，很多受过高等教育的人，即使当时不是学的学前教育专业，也会选择这个行业先立足，把幼儿教师的工作当做是一个跳板，这对幼儿而言，是非常不公平的。这就要求幼儿园要严把招聘的关口，不仅要重视幼儿教师的素质和能力的培养，而且要关注教师是否有责任心，如果教师没有责任心，那么幼儿园就不必聘用。

　　2.学历要求提高。

　　现在学前教育专业的前景非常好，很多师范学校不断进行扩招，很多院校也设立了学前教育专业，这就使得学前教育专业的毕业生越来越多。之前，幼儿园招聘的门槛非常低，但是，现在幼儿园的门槛在一步一步地提高，幼儿园更加需要一些高素质、高学历的教师。

　　3.职业压力增大。

　　当幼儿教师的数量已经能够满足社会的需求时，那么，在幼儿教师之间就会出现越来越激烈的竞争，用人单位在招聘的时候就会提出更高的要求，这就加大了幼儿教师的压力，她们不仅是教师，还是保姆，是护士，是警察，不仅需要消耗很大的体力，同时也需要耗费很多的脑力。

　　三、学前教育专业毕业生就业对策

　　院校、用人单位和毕业生都需要做出努力，才能够使学前教育专业的毕业生的就业率提高。

　　1.院校和毕业生应充分了解国家就业政策。

　　国家的政策是学前教育毕业生就业的指南针，作为学前教育专业的毕业生，不仅要对国家的'政策有所了解，而且还要对各省的政策有所了解。在20xx年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 20xx ～ 20xx 年) 》中提出，学前教育是我国未来十年教育发展的一个任务。其中规定，到20xx年，我国要普及学前一年教育，入园率达到95% ，学前两年教育要基本普及，入园率要达到80% ，如果有条件，学前三年教育也要普及，入园率要达到70%。我们可以看出，国家非常重视学前教育的发展，尤其要注重学前教育的发展。

　　2.努力提高毕业生职业素质。

　　幼师需要具备多方面的专业素质，像职业技能素质、科学文化素质，还有思想道德素质。北京师范大学庞丽娟教授指出，作为幼儿教师，要能够正确全面地对待幼儿，能够科学地组织教学内容，为幼儿创设一个适合幼儿发展的环境，具备专业学习的能力，增强奉献精神，增强职业道德情感。在进行课堂教学的时候，对于教师职业道德的教育绝对不能忽视，也不能流于形式，教师在为学生进行职业道德教育的时候，要有针对性，让学生对自己的专业有一个充分的了解，给自己一个合适的定位。在进行职业道德教育的时候，不能仅仅限制在课堂教学中，还要在实际的活动中对学生加以教育。学校和教师可以为学生创设多种多样的活动形式，像知识竞赛、模拟课堂等。