[4]悉旦立.环境监测（修订版）[M].高等教育出版社，1995.
中药是中华民族优秀的传统文化遗产，是当今中国医药卫生事业中独具特色和优势的重要组成部分，至今已得到很好的继承和发扬。为了更好地造福于世人，中药还要不断创新，实现中药现代化，并走向世界。发展应用型教育，培养应用型中药学人才成为我院中药学专业培养的目标。要实现这些目标，应用及创新人才的培养是关键，而一个具有应用性，创新性和前瞻性的中药学人才培养模式的确立又是培养应用创新人才必不可少的前提。我院把中药学人才培养目标定位为：培养具有扎实的专业基础知识、较强综合素质、人文关怀、创新精神和实践能力，并适应现代中药发展的应用型人才。
1 应用型中药学人才具备的素质
应用型人才就是把成熟的技术和理论应用到实际的生产、生活中的技能型人才，是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能，主要能从事一线生产的技术或专业的人才，其具体内涵是与时俱进的，是随着社会及高等教育的发展而不断发展的。应用型人才既具有丰富的理论知识，同时又具有较强的理论技能，面对具体的问题能够具体分析灵活解决。我们培养的应用型中药学人才具有以下特点：
1．1知识结构多样化
中药学是一门专业性较强的学科，中药学应用型人才不仅应具备中医药的基础理论知识和学科专业技术知识，还应具有较宽广的相关学科专业知识体系。由于其作用的对象是有生命的人及动物，在实际工作中会遇到很多突发状况，遇到的问题也是多方面的、涉及诸多因素。西药发展到一定程度时，中医药的优势被国内外越来越多的人所重视，中药的应用也在多方面得到发展。中成药生产、中药提取物生产、中药饮片生产等中药工业及道地药材，药材源头等中药农业也被关注，急需专业人才；而饮料、食品等中药保健品的研发也需要大量的中药学人才。尽管中药学人才供不应求，但社会对其要求也日益严厉，应用型中药学人才必须具备宽广的学科专业知识。
1．2较强的实践能力和灵活应对能力
社会发展和中药生产需要一大批具备较强的灵活应对能力及操作技能的人才。这种人才不但对专业技能方面非常的熟练，而且具有发现问题、解决问题的敏感性及可操作性，能敏锐地发现大量现有和潜在的，在生产、管理、服务第一线的问题，并能快速熟练的运用各种知识和所掌握的技能解决现场实际问题。
1．3创新意识和创新能力想要在竞争日益激烈的社会取得立足之地，必须具备创新意识及创新能力。创新和创造是各种不同人才都应具备的核心特征。社会不仅需要具备良好的职业道德和敬业精神、必备的基础理论知识、专业知识和极强实践能力的人才，更需要那些具有创新意识和创新能力的应用型人才。中医药发展，既要继承中医药的特色和优势，又要吸收现代科学技术知识不断创新，与世界接轨，与日俱进。
1．4综合素质和团队精神应用型人才不仅要有较高的专业素养，还要有一定的非专业素养综合素质。这些综合素质包括：责任心、道德感、心理素质、人文关怀、身体条件等。技术研发、生产管理，专业知识的运用、技能的发挥等都与综合素质密切相关，应用型人才的综合素质更直接影响专业工作完成的效果和质量。应用型中药学人才所从事的大都是第一线的工作，很多工作需要集体协作才能完成的，需要团队的创造、合作。因此，避免“重专业技能、轻综合素养”是应用型中药学人才培养中应注意的问题。教学过程中应重视学生团队精神的培养，创造各种可以让学生在协作中完成任务的机会，培养学生的团队协作精神及集体荣誉感和责任感。
2 建立应用型中药学人才培养模式的目的'
2．1建立应用型中药学人才培养模式是中药学发展的需要
中药学科是一门应用性科学，它服务的核心对象是人，中药现代化、国际化需要具有实践能力和创新精神的应用型中药人才，随着中国加入世贸组织，医药经济也要融人世界经济中，这就需要我们培养与之相适应的中药学人才，以适应中药在国际市场的需求。建立专业基础扎实，知识面广，实践能力强，综合素质高，适应性强的人才培养模式势在必行。我们应从发展中药事业、实现中药现代化的战略高度认识应用型人才培养的作用，增强培养合格人才的紧迫感和责任感。
