4.3 积极开拓国际市场
贸易的基石就是市场, 在国际贸易实务的过程当中, 一定要对市场进行合理的拓展, 通过扩展市场来保障我国竞争稳定性。满足国际贸易实务对市场的需求, 需要依靠市场拓展来实现, 为了合理的对市场进行拓展, 必须要从多个方面入手制定针对性的拓展策略。在国际贸易实务开展过程当中, 对于售后服务体系要进行不断的健全和调整, 如果想要争取新市场的绝大多数份额, 就需要对价格进行合理的调整, 同时还要加大宣传力度。大多数的企业都是以出口贸易为主, 所以在国际贸易开展过程当中, 必须要明确指出市场营销结束并不是油产品出口后作为代表。通过完善产品销售的售后服务体系, 来展开营销的初级阶段, 通过达到以上的要求才可以确保市场和客户源的稳定, 进而在拓展新市场的过程当中占据大多数的市场份额。在拓展新市场的过程当中, 还要提高产品和服务的整体质量, 产品质量一定要严格按照国家的标准和规范, 服务质量一定要进行有效地保障, 通过产品质量和售后服务的提高, 可以提升企业的整体形象, 进而消费者对于产品的满意度也会有大幅度的提高。
5结语
通过对国家贸易的实际业务进行现状分析, 可以对国际贸易实务未来的发展趋势进行仔细的研究, 进而提高自身国家在国际贸易当中的竞争地位, 达到保障我国经济的稳定可持续增长的目的。经济全球化的发展趋势受到了广泛的认可, 推动我国经济面向全面化快速发展,经济在快速发展的过程当中科学技术也在不断的提高, 国际传统市场和现代市场存在着许多差异, 通过透彻了解消费者的消费需求, 保障双方的共同利益。
[][l]廖伟, 胡靖国.外贸增长方式的路径依赖及对策探讨[J].当代国际贸易经济, 20xx.[l]廖伟, 胡靖国.外贸增长方式的路径依赖及对策探讨[J].当代国际贸易经济, 20xx.
[2]李秀芳, 吴友善, 谢明国.中国家电市场营销渠道变革与家电制造企业的渠道关系选择[J].财贸经济, 20xx.[2]李秀芳, 吴友善, 谢明国.中国家电市场营销渠道变革与家电制造企业的渠道关系选择[J].财贸经济, 20xx.
[3]陈晓东.浅谈文化环境对我国物流企业国际市场营销的影响[J].国际市场营销, 20xx.[3]陈晓东.浅谈文化环境对我国物流企业国际市场营销的影响[J].国际市场营销, 20xx.
[4]安玉树.国际贸易实务中国际市场营销的策略研究[J].企业市场营销, 20xx.[4]安玉树.国际贸易实务中国际市场营销的策略研究[J].企业市场营销, 20xx.
[5]林志波.国际贸易实务中国际市场营销的策略研究[J].市场营销管理, 20xx.[5]林志波.国际贸易实务中国际市场营销的策略研究[J].市场营销管理, 20xx.
[6]刘云辉.论国际市场营销策略的发展与创新[J].国际贸易实务研究, 20xx.[6]刘云辉.论国际市场营销策略的发展与创新[J].国际贸易实务研究, 20xx.
论文摘要：基于南京交通职业技术学院及省内高职院同行关于《国际贸易理论与实务》教学改革的实践，本文作者发现该课程教学改革存在教学管理不合理、师资结构及质量有问题、实践教学不理想、考核方法落后和学生外语能力不足等制约因素，针对问题提出相应的对策。
论文关键词：高职《国际贸易理论与实务》课程工学结合教学改革
在中国对外贸易发展迅猛和外贸人才急缺的背景下，高职院校的外贸人才培养更显重要。《国际贸易理论与实务》是高职院校经管类专业核心课程，也是南京交院（简称我院）管理系报关与国际货运、物流管理、电子商务等8个专业的考试课程。近年来我院大力推行工学结合人才培养模式，本课程作为立项精品课程进行了教学方式和方法的改革探索。基于我院及省内高职院同行的教学改革实践，本研究对工学结合背景下的高职《国际贸易理论与实务》课程教学改革进行了理论探讨。
1、高职《国际贸易理论与实务》教学改革的制约因素
1.1教学管理不合理。
教学管理不合理严重影响本课程教学改革进行，主要有以下几种情况：一是教学任务安排不严谨造成师资变动频繁，从而导致教学质量严重下滑。例如某高职院经管系在5年内教过本课程的教师竟有10人之多，导致某些国际贸易专业教师反而从事其它专业课程的教学工作，还有的专业教师一个学期甚至同时教3—4门课程。二是教材选用混乱。例如有的教师从事某班本课程教学，但该班教材却是另外一个人订的；有的高职院教材频繁变动，甚至每个学期都换，有的选用教材还是本科教材。三是下企业难度较大。虽然有些高职院口头提倡工学结合，但真正本课程专业教师要求教学下企业时却往往无法如愿。原因有很多，比如经费、学生安全、教学督导和工作量核定问题等。
